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最新更新日：2024/06/24 |
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2年 おもちゃのレベルアップ（生活科）   おもちゃのレベルアップしていました 何をレベルアップするかというと 速さ 強さ 高さ等 そのおもちゃの特徴をさらに パワーアップできるように くふうしていました 児童集会では これらのおもちゃも 披露するのかな・・・？ 楽しみですね♪ ２年 馬のおもちゃ（国語科）   ２年 馬のおもちゃ（国語科）   「馬のおもちゃ」の作り方の 説明文を学習しました ２年生さんも 説明文の通りに 「馬のおもちゃ」を作りました すると 本当に馬が走っているように見える 「馬のおもちゃ」が完成しました ２年生さんは １２月にある児童集会で 「馬のおもちゃ」の作り方の 説明をする予定です ２年 手作りおもちゃ（生活科）   ２年 手作りおもちゃ（生活科）   ２年 手作りおもちゃ（生活科）   オリジナルのおもちゃを作っていました 自分が作りたいおもちゃの材料を集め 教室いっぱいに広がって 思い思いにおもちゃ作りに 取り組んでいました ゆくゆくは 児童集会でも披露するので 目的意識をしっかりともって 友だちと相談し合いながら がんばっていました 2年 いもほり（生活科）   2年 いもほり（生活科）   いもほりをしていました 順番を守って 一生懸命にほりました すると とてもきれいな色の サツマイモが出てきました ２年生さんは自分たちが育てた サツマイモが大きく成長していたので とても喜んでいる様子でした ２年 めざせ！生き物はかせ！！（生活科）   ２年 めざせ！生き物はかせ！！（生活科）   ２年 めざせ！生き物はかせ！！（生活科）   「めざせ！生き物はかせ！！」の学習で 生き物紹介を作りました 今日は 他のクラスとの生き物紹介交流会でした ２年生さんは生き物紹介を しっかりと聞いて 発表者がうれしくなるような 感想を伝えることができました 2年 ジェットコースター♪（音楽科）   2年 ジェットコースター♪（音楽科）   2年 ジェットコースター♪（音楽科）   合同音楽の授業を行いました まず ジェットコースターから イメージすることを 発表しました 次に 歌と身振りに分かれて 歌う練習をしました 身振りの役の時には 「ビューン」とか 「「スリー ツー ワン ゼロ」等の 掛け声をかけながら動作をつけます 2年生さんはどちらの役になっても 「ジェットコースター」をイメージして 楽しく歌ったり 身振り手振りをつけたりすることができました ２年 手作り楽器で大合奏♪（音楽科）   ２年 手作り楽器で大合奏♪（音楽科）   手作り楽器を作っていました 家から使えそうな材料を集めて マラカスや太鼓のような打楽器 ギターやバイオリンのような弦楽器 等 作りたい楽器を音を確かめながら 作っていました 完成した手作り楽器を使って みんなで大合奏して楽しみました なかなかよい演奏でした♪ ２年 いきもの紹介（生活科）   ２年 いきもの紹介（生活科）   「いきもの紹介」をしていました 自分たちが調べてきた生き物を 発表するために ポスターにまとめたり タブレットでスライドを作ったりして 準備をしてきました 前半と後半に分かれて 互いに発表を聞き合いました ちょうど参観週間だったので 保護者の方にも発表を聞いていただきました ２年生さんは やや緊張している様子でしたが 堂々とわかりやすく 自分たちの生き物について 紹介していました ２年 運動会の表現動画放映〜給食時間〜   ２年 運動会の表現動画放映〜給食時間〜   運動会の表現動画放映でした ２年生さんの教室へ行くと 自分たちの番だと そわそわしていました 放映が始まると２年生さんは 嬉しそうに動画をみていました そして やはり体がむずむずしてくるのか 座ったまま できる範囲で ダンスをおどっていました 音を聞いて自然に体が動き出すのが すてきだなと思いました♪ |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |
インフル・新型コロナ 保護者報告書様式