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最新更新日:2024/06/17 |
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2年 100が12こ(算数科)![]() ![]() ![]() 「数のしくみ」について 学習していました 1のカードが12 10のカードが0 100のカードが12 1000のカードが2 この数はどう読めばいいのだろう・・? 212012? おかしいな・・・ そこで 先日準備をした 数カードを使って どうしたら正しい数に表せるかを 友だちと一緒に考えました 2年 数カードの準備(算数科)![]() ![]() ![]() 2年 数カードの準備(算数科)![]() ![]() ![]() 数カードを切り取っていました 1 10 100 と書かれた数カードを ミシン目に沿って 一枚一枚丁寧に切り取りました たくさんある数カードを 全て切り取った後は 先生からビニル袋をもらい うれしそうに中へ入れていました しっかりと数カードを使って 「大きな数」の学習を がんばってください 2年 できるようになったこと(生活科)![]() ![]() ![]() 2年生になって できるようになったことを 一人ずつ発表していました 学習面では 九九 マット運動や鉄棒運動の技 なわとび 等 生活面では 本読み 弟の世話 リフティング 集中力がついた 等 自分たちの成長を振り返っていました 2年 お年玉をもらったけれど(道徳)![]() ![]() ![]() 2年 お年玉をもらったけれど(道徳)![]() ![]() 「お年玉をもらったけれど」の 学習をしていました 主人公のりょうたが なぜカードを何枚も 買ってしまったのかを 考えました そして自分が お金を使うときに 気をつけることを考え 道徳ノートにしっかりと 書きました 2年 お話の作者になろう(国語科)![]() ![]() ![]() 2年 お話の作者になろう(国語科)![]() ![]() ![]() 「お話の作者になろう」の学習で お話を作りました 今日は自分が作ったお話を 班の友達に発表していました お話の絵も上手にかいていて それを見せながら 自分が描いたお話の 読み聞かせをしていました 2年 おせちのひみつ(道徳)![]() ![]() ![]() 「おせちのひみつ」の 学習をしていました 黒豆 田づくり 紅白かまぼこ えび くりきんとん等 それぞれのおせち料理に こめられた願いを 一生懸命に考えていました 2年 つないで つないで(図画工作科)![]() ![]() ![]() 2年 つないで つないで(図画工作科)![]() ![]() ![]() 新聞紙をちぎって 細長い新聞紙をたくさん作っていました そして その細長い新聞紙をつなげて 長い長いひもにして 教室のはしからはしに 取り付けていました しばらくして 教室をのぞいてみると 蜘蛛の巣のように細長い新聞紙が 取り付けられていました 中に入るための通り道もあり 複雑な巨大迷路のようでした 2年 こぎつね(音楽科)![]() ![]() ![]() 2年 こぎつね(音楽科)![]() ![]() ![]() けんばんハーモニカの練習をしていました 課題曲は 「こぎつね」でした 「ソファファファ ファミミミ」 のところをタンギングを使って 演奏できるように 繰り返し練習していました 2年生さんも冬休み けんばんハーモニカの宿題があります しっかりと練習をしてきてくださいね 2年 一筆書きで絵をかこう(図画工作科)![]() ![]() ![]() 2年 一筆書きで絵をかこう(図画工作科)![]() ![]() ![]() 2年 一筆書きで絵をかこう(図画工作科)![]() ![]() ![]() 一筆書きに挑戦しました まず 一筆書きの意味を知り 一筆書きでいろいろな線や模様をかきました できた絵を見てみると 何かが浮かび上がってきました その面白さに気づいた2年生さんは 楽しく一筆書きに取り組み 色をぬっていました 2年 パンジーを植えたよ(生活科)![]() ![]() ![]() 2年 パンジーを植えたよ(生活科)![]() ![]() ![]() 自分の植木鉢に パンジーの花を植えました きれいに咲いているパンジーの花を じっくり観察して 絵と文で表していました 2年生さんの観察文を少し 紹介します 花は二つきれいにさいています 色は濃い赤色です カープが好きなので きれいに赤く咲いてくれて うれしいです これから花が咲き続けるので どんな花が咲くのか ワクワクします これからもきれいな花がたくさん咲くように お世話をがんばりましょうね 2年 おもちゃフェスティバル再び!![]() ![]() ![]() 2年 おもちゃフェスティバル再び!![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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