最新更新日:2024/06/06
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6月の主な行事    7日(金)2年校外学習   8日(土)口田東学区夏季球技大会   10日(月)6年租税教室  2年1組訪問給食  11日(火)避難訓練 2年2組訪問給食 SC相談日  12日(水)5年平和学習   13日(木)4年校外学習  委員会活動  14日(金)2年3組訪問給食  17日(月)TV朝会 栄養教育実習   18日(火)SC相談日  20日(木)クラブ活動  21日(金)あいさつ運動強化日  参観懇談会(低学年・たんぽぽ学級)   25日(火)SC相談日   27日(木)全校4時間授業(たんぽぽ学級は5時間授業)   28日(金)参観懇談会(高学年)

2年  1年生さんとすごろく交流会(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年  1年生さんとすごろく交流会(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年  1年生さんとすごろく交流会(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年  1年生さんとすごろく交流会(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年  1年生さんとすごろく交流会(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年  1年生さんとすごろく交流会(図画工作科)

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2年生さんは図画工作科の時間に
すごろくをつくりました

1年生さんと一緒に遊ぶことを目標にして
1年生さんが楽しむことができるすごろくを
完成させました

自分たちでもしっかりと遊び
いよいよ
1年生さんをすごろく交流会に
招待します

クラスの人数を半分にして
互いの教室でペアになって
すごろく交流会をしました

2年生さんは
自己紹介をするときも
すごろくをするときも
とてもやさしく1年生さんに接していました
1年生さんがわからないことを
教えたり助けたりと
すてきなお兄さん お姉さんになったなと
うれしく思いました


2年 ふりだしにもどる〜忍者修行〜

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子どもたちの様子

2年 ふりだしにもどる〜忍者修行〜

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2年生さんは体育科の時間に
忍者修行をしていました

平均台を渡ると
じゃんけんをする人が
待っていました
じゃんけんに負けると
ふりだしにもどらなくてはいけません
しかも
もどるときには
けんけんでもどらないといけません
みんなじゃんけんに力が入っていました

そして
2年生さんはどの修行も
しっかりと体を動かして
一生懸命に乗り越えがんばりました

2年 PTC活動(掲示板より)

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掲示板より

2年 PTC活動(掲示板より)

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2年生さんがPTC活動として
親子で作った作品が
掲示板に展示されていました

冬休みに親子で取り組んだ
手形をモチーフにした作品です
保護者の皆様
ありがとうございました☆彡

PTA学級専任委員の皆様
準備に始まり素敵な掲示に仕上げていただき
ありがとうございました☆彡

2年 ボールけりゲーム(体育科)

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2年生さんは体育科の時間に
運動場でボールけりゲームをしていました

ボールに慣れる練習をした後に
コーンにボールをあてるゲームをしました

大きい円と小さい円の真ん中に
コーンが置いてあり
ボールをけって
そのコーンにあてるゲームです

小さい円は距離が短いので
コーンにあたりやすかったのですが
大きい円の方はなかなかコーンにあたらず
どのようにけったら
うまくあたるかを考え
熱心に練習をしていました

2年 パタパタストロー(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 パタパタストロー(図画工作科)

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2年生さんは図画工作科の時間に
パタパタストローを作っていました

まず
太いストローと細いストローを
組み合わせて
パタパタ動く仕組みを作ります

次に
ストローの先に
何があるとおもしろいかな?
この動きをするものは何かな? 
等と考えて工夫しながら
パタパタストローを完成させていました

2年 数字カードを使って(算数科)

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子どもたちの様子

2年 数字カードを使って(算数科)

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2年生さんは算数科の時間に
「4けたの数」の学習をしていました

数の仕組みを知った2年生さんは
数字カードを使って
4けたの数をつくる練習をしていました

4532
5439
3628 ・・・等の問題を出し合い
正確に数字カードで表していました



2年 お年玉の使い道(道徳)

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2年生さんは道徳の時間に
「お年玉」という教材を使って
学習をしていました

最後に
自分自身はお金を使うときには
何に気をつけるかを考えました

〇むだづかいしない
〇貯金をする
〇本当にそれがほしいか考える
〇お金の価値を知ってから使う
〇一番買いたいものの値段を知っておく
〇お金はおうちの人が
仕事で働いたお金だから大事に使う

のような考えを書いたり
発表したりしていました

2年 繰り上がりに注目して(算数科)

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2年生さんは算数科の時間に
「4けたの数」の学習をしていました
今日は「繰り上がり」に注目して
考える問題で少し難しかったです

2年生さんは問題を考え
発表しているところでした
友達の発表を「なるほど」と納得しながら
真剣に聞いていました

2年 すごろくで遊ぼう!(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 すごろくで遊ぼう!(図画工作科)

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子どもたちの様子

2年 すごろくで遊ぼう!(図画工作科)

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年末から作ってきた
すごろくが完成しました

そこで
みんなのすごろくで遊ぶために
班で時間を決めて順番に
友達のすごろくで遊んでいました

すごろくではおなじみの
「ふりだしにもどる」が出ると
「わあーーーーー」
と言いながらも楽しそうに
すごろくで遊んでいました

よく工夫された
やってみたいなと思える
すごろくが完成していました

きっと今度一緒に遊ぶ
1年生さんは大喜びだと思います
楽しく遊んでくださいね
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