最新更新日:2024/06/06 | |
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1年 ふえるといくつ?(算数科)1年 ふえるといくつ?(算数科)1年 ふえるといくつ?(算数科)1年 ふえるといくつ?(算数科)1年 ふえるといくつ?(算数科)1年 ふえるといくつ?(算数科)1年 ふえるといくつ?(算数科)1年 ふえるといくつ?(算数科)前期に一回 後期に一回 学習指導案を作って授業を公開します 今日は前期初めての公開授業を 1年1組の先生が行いました 単元名は 「あわせていくつ ふえるといくつ」でした 1年生さんはすでに 「あわせていくつ」について学習しており あわせるときには 両手でがっしゃんとすることや 「たしざん」という式で表せることを知りました 今日の場面は 「あわせていくつ」の場面とよく似ていましたが 違うところがありました はじめに3枚クッキーがありました あとから2枚入れました ぜんぶで何枚でしょう 1年生さんは 「はじめにあった数」と 「あとから増えた数」があるが違う と気づきました そして 「あわせていくつ」の学習とは 違う場面であることも 意識することができました 今日の問題 「はじめに5ひき金魚がいました あとから3びき入りました」では まず 金魚の絵にブロックを置きました 次に ブロックだけで並べなおしました 「あわせていくつ」のときには 両手でがっしゃんとブロックをよせましたが ふえたときにはどうしたらいいのかを 考えました すると 1年生さんは片手でよせることを 考えることができました みんなで はじめにあったブロックに 片手で3個のブロックをよせました 次に 今日の学習のように増える場合には どのような式になるのかを考え たし算の式で表せることを知りました 1年生さんは 今日の学習でわかったことを使って 練習問題にも取り組み 最後には 絵の場面からたし算の式に 表すことができるようになりました みなさんがんばりましたね☆彡 5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業5/22 1年 食育推進の体制づくり研究授業研究校の栄養教諭の先生をお招きして 食育推進の体制づくりのための 研究授業を行いました 本校は昨年度より 食育推進の体制づくり研究の 協力校として調査・研究を行っています 今回の研究授業の成果と課題をもとに 広島市の食育推進の指導案が作成されるそうです 研究授業の様子は以下の通りです 栄養教諭の先生と担任の先生との ティームティーチングで 学級活動「きゅうしょくについてしろう」の 研究授業が始まりました まず 栄養教諭の先生が 小学校生活初めて食べた給食の献立(中華) 和食 行事食 パンや麺の日の給食等の献立を板書し 季節の食材や行事にちなんだ献立等が あることがわかりました 次に 給食室で働く人について知りました 口田東小学校では 毎日520食の給食が作られています こんなにもたくさんの給食を いったい何人の人で作っているのかを考えました 1年生さんはかなり多くの人数で 作っていると思った様子でしたが 7人で作っていると聞いて とても驚いていました また 給食ができるまでのビデオや実物をみて 食材の量の多さや道具の大きさにも 驚いていました 給食室について いろいろ知った1年生さんは これから給食をどのように 食べたらいいかを考えました すると 残さず食べる おいしく食べる 姿勢をよくして食べる はしを落とさないようにする 等のように食べて 感謝を伝えたいと考えました 最後に 給食時間のマナークイズが行われました 9人の人のうち よくない食べ方をしている人を 理由をつけて発表しました 理由がわかりにくい人もいましたが 1年生さんは自分が考えた理由を しっかりと発表することができました 授業の前後では チャイムと同時に日直さんが 立派な号令をかけることができました 1年生さん がんばりましたね!! あとで聞いた話では この日の給食はいつもより 残さず食べたり マナーを守って食べたり していたそうです 1年 1年生だけで学校探検(生活科)1年 1年生だけで学校探検(生活科)1年生だけで学校探検をしていました 校長室へも各クラス2グループ 合計6グループの1年生さんが 探検に来ました 校長室へ入るときのあいさつ 中に入っての見学 私への質問 見たり聞いたりしたことを ワークシートに書く 等の活動を とても上手に行い 時間が来たら自分たちで考えて 次の場所へ移動していました 隣の部屋が事務室と職員室なんですが こちらを見学に来た1年生さんも 立派に挨拶をして興味深く見学を行うことができました 音楽室や体育館等もきっと 上手に見学できたことだと思います また見たり聞いたりしたことを 絵や文に表して教えてほしいなと思います 1年 初めての視力検査小学校生活初めての 視力検査を行いました まず 先生に視力検査の仕方を 教えてもらいました 先生が「C」の表示を見せると 「シーだ!」 と言っていました 次に 穴が開いている方向に 指で示すことを知り 指をさす練習をしました そして 1年生さんは順番に 視力検査を行うことができました |
広島市立口田東小学校
住所:広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL:082-843-4864 |