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最新更新日：2024/06/26 |
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１年 やくそく（国語科）   「やくそく」というお話を 読みました 今日は 登場人物や場面ごとのあらすじなどを つかみました あおむしさんが３匹出てくるお話で 楽しく読むことができました １年 漢字の学習（国語科）   １年 漢字の学習（国語科）   漢字の学習に入ります 今日は漢字ノートの使い方の例の プリントをノートにはっていました のりをお道具箱から出して プリントの裏にのりをつけて きれいに貼り付けることができました ひらがな 数字 カタカナ 漢字と １年生さんは覚えることがたくさんありますね 一字一字がんばってほしいと思います １年 タブレットびらき   行いました 自分のタブレットを 保管庫から取り出し 大切に自分の机の真ん中に置きました 今日は 情報担当の先生が１年生のために タブレットを使うための約束や使い方などを 教えてくれました １年生さんは先生のお話をよく聞いて タブレットの開き方をマスターしました 最後に１年生さんは 情報担当の先生に感謝の気持ちを伝えました 来週は次のステップへ 進みます 1年 夏休みの思い出（図画工作科）   1年 夏休みの思い出（図画工作科）   1年 夏休みの思い出（図画工作科）   1年 夏休みの思い出（図画工作科）   1年 夏休みの思い出（図画工作科）   「夏休みの思い出」の 学習をしていました 今回は四つ切画用紙を使いました 児童机と同じくらいの大きさの画用紙です その画用紙いっぱいに 夏休みに楽しかったことを 絵に表しました 下書きをして最後まで丁寧に 色をぬることができました 子どもたちの絵を見ると 夏休みがとても楽しかった ということが伝わりました 1年 花がさいたあと（生活科）   1年 花がさいたあと（生活科）   花がさいたあとは どうなるかを学習しました まず 春に植えた種の成長を振り返りました １年生さんにとっては 重たい土を植木鉢に入れるのも 一苦労でしたね・・・ そして１年生さんの 毎日のお世話によって つるがぐんぐん伸びて たくさんの花を咲かせることができました 夏休みもお世話を続け 花がさいたあとは・・・ たくさんの種ができていました 今日はそのたくさんの種の中から 一つ選び観察をしました 小さな種を大きく詳しく かくことができました 1年 わかりやすく せいりしよう（算数科）   1年 わかりやすく せいりしよう（算数科）   資料の整理の学習をしていました いか さかな たこ かに それぞれの生き物が 何匹ずついるかをわかりやすく 整理する学習です そこで 1年生さんは赤鉛筆をもって 1匹ずつ 印をつけては色をぬり 印をつけては色をぬり・・・ と丁寧に作業を行い 数え忘れがないように 整理することができました 色をぬって整理すると それぞぞれの生き物の数や どの生き物が多くて どの生き物が少ないか等が よくわかりました 1年 ていねいな字で生活ノートを書いています！   1年 ていねいな字で生活ノートを書いています！   1年 ていねいな字で生活ノートを書いています！  生活ノートに書いていました 1時間目はこくご 2時間目はさんすう ・ ・ しゅくだいは・・・ 先生が書くお手本をよく見て ていねいな字で 生活ノートを書いていました 1年 50メートル走（合同体育）   1年 50メートル走（合同体育）   50メートル走の記録測定をしていました 二人ずつ スタートラインに立ち 先生の合図でスタートします ゴールにはタイムをはかる先生たちがいて そこまでがんばって走り抜けました 一生懸命に走ったので よい記録がでたのでは・・・ と思いました 待っている間は お友達が走っているのを 一生懸命に見たり応援をしたり していました 小学校生活初めての運動会でも おうちの方にかっこいいところを 見せてほしいと思います １年 うんとこしょ！どっこいしょ！！（国語科）   という元気のいい声が 学校中に広がりました その声を聞いた先生たちは その教室へ行ってみたくなりました 教室では １年生さんがあまくて大きなかぶを ぬいているところでした ちょうど最後のネズミさんを呼び ぬきはじめるところでした 「うんとこしょ！ どっこいしょ！！」 とうとうかぶはぬけて みんなで喜びました １年 ごちそうパーティー（図画工作科）   |
広島市立口田東小学校
住所：広島県広島市安佐北区口田二丁目1-1 TEL：082-843-4864 |
インフル・新型コロナ 保護者報告書様式