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最新更新日:2024/06/17 |
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1年 玉入れではなく・・・(体育科)![]() ![]() ![]() 玉入れではなく 玉投げをしていました 投げる力をつけるために 赤白に分かれて 相手の陣地に できるだけたくさんの玉を 投げ入れていました そして 投げるためには拾わないといけません だから 拾うのも素早くなり 最後の片付けの時には あっという間に体育館に広がっていた玉を 片付けることができました 1年 みてみて あのね(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 みてみて あのね(図画工作科)![]() ![]() ![]() 「みてみて あのね」は 生活の中でしたことや感じたことを 絵に表す学習です 1年生さんはまず自分を できるだけ大きく描き 一生懸命に色を塗っていました 1年 うんとこしょ どっこいしょ(国語科)![]() ![]() ![]() 1年 うんとこしょ どっこいしょ(国語科)![]() ![]() ![]() 1年 うんとこしょ どっこいしょ(国語科)![]() ![]() ![]() 「おおきなかぶ」の学習をしていました おおきなかぶを 「うんとこしょ どっこいしょ」 と言いながら 一生懸命に抜こうとする様子が見られました 1年 作品鑑賞会(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 作品鑑賞会(図画工作科)![]() ![]() ![]() 1年 作品鑑賞会(図画工作科)![]() ![]() ![]() 「おって たてたら」の作品を 鑑賞していました 一列に並んで 友達の作品のいいところや 工夫しているところ等を じっくり見ていました そして 自分がいいなと思った友達の作品を 理由をつけて発表していました 1年 校歌&リズム打ち♪(音楽科)![]() ![]() ![]() 校歌を歌っていました 教室の後ろに掲示している歌詞を見ながら 一生懸命に歌っていました 今は歌詞を見ながら歌っていますが もうすぐ前を向いて 歌えるようになると思います 校歌の次は 音楽に合わせて リズム打ちをしていました とても上手でした 1年 あさがおの花が咲いたよ(生活科)![]() ![]() ![]() 1年 あさがおの花が咲いたよ(生活科)![]() ![]() ![]() 朝顔の観察をしていました つるがぐんぐん伸びると同時に 色とりどりの大きな花を咲かせました 1年生さんは花や葉 つるの成長の様子をしっかりと観察し 絵と文で表していました 1年 のこりは いくつ?(算数科)![]() ![]() ![]() 1年 のこりは いくつ?(算数科)![]() ![]() ![]() 「のこりはいくつ ちがいはいくつ」 の学習に入りました はじめに金魚が5匹いました つぎに金魚を2匹とりました のこりはいくつ? という問題でした 1年生さんはブロックを操作して のこりはいくつかを確かめました そして このような場面の式を 5−2=3と書くことを知り ノートにていねいに書いていました 1年 どうぞ よろしく!〜いちろくペア紹介カード〜![]() ![]() ![]() 1年 どうぞ よろしく!〜いちろくペア紹介カード〜![]() ![]() ![]() 1年 どうぞ よろしく!〜いちろくペア紹介カード〜![]() ![]() ![]() 好きな食べ物をインタビューしました そして 聞き取ったことを ていねいな字で書いたり 絵で表したりしました お兄さんやお姉さんの名前も がんばって書きました 完成したカードと いちろくペアの6年生さんと撮影した写真を 色画用紙に貼って いちろくペア紹介カードを完成させました! どうぞ よろしくお願いします!! 1年 ひょうごってなに?(体育科)![]() 1年 ひょうごってなに?(体育科)![]() ![]() ![]() 小学校生活初めての標語作り・・ きっと「標語」も「体力」も よくわからなかったと思いますが 体が元気になるために 自分ができることを考えて 一生懸命に書いていました 1年生さんが頑張って書いたので 全員の体力標語が階段踊り場に掲示されていました 1年 マイ・タイムライン 出前講座![]() ![]() ![]() 実際にマイ・タイムラインを手元で見ながら当てはまるものに丸をしたり、避難場所へ逃げる際の練習をしたりしました。 自分の命は自分で守ることが大切だと教えてもらい、いざという時のことを真剣に考えることができました。 |
広島市立口田東小学校
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