学習の様子
算数科の学習で、問題を絵や図に表して考えます。まずは、テープ図で考えていました。
【4年生】 2025-08-29 07:36 up!
算数科 〜そろばん〜
大きな数をそろばんで表す練習をしていました。「楽し〜い！」「ずっとやっていたい！」なんて声も聞こえてきました。計算になっても、その気持ちのままでいてね。
【4年生】 2025-08-26 18:47 up!
夏休み明けの様子〜４年（２）〜
算数科の学習で早速、そろばんの練習をしているクラスもありました。
【4年生】 2025-08-25 18:39 up!
夏休み明けの様子〜４年（１）〜
楽しい学活からスタートです。明るく元気な４年生です！
【4年生】 2025-08-25 18:37 up!
外国語活動「Do you have a pen ?]
今日は、英語で文房具の言い方を習いました。単語練習をした後、I spy ゲームでさらに言い方に慣れました。授業の終わりに、「あ〜、今日の授業楽しかったぁ！」とつぶやく児童もいるほど、子供たちの元気あふれる授業でした。
【4年生】 2025-07-16 15:28 up!
理科「夏と生き物」
ヘチマの成長と気温の変化にはどんな関係があるのかを考えました。これまでのヘチマの観察記録と気温の変化をグラフにしたものを見比べながら、気づきをグループで交流しました。
【4年生】 2025-07-15 14:18 up!
ライフスキル学習「友だちパワーを体験しよう！」
友達の言葉には、プラスの力とマイナスの力の両面があります。今日は、２種類の友達パワーを体験することで、上手な友達パワーの使い方やマイナスパワーへの対応の仕方などを考えました。
【4年生】 2025-07-10 17:29 up!
国語科「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」
接続語なしの文章を読んで、「なんかおかしい。」と気付いた子供たち。文と文をつなげるはたらきがある言葉に気付きました。「つなぎ言葉」を使った短文を作り、タブレット端末を使って共有し、友達が作った文と比べてみました。
【4年生】 2025-07-04 18:52 up!
保健「変化していくわたしの体」
自分の成長を調べることで、体が年齢とともに変化していることに改めて気づきました。また、一人一人の成長の仕方には違いがあり、個人差があることを知りました。多くの気づきや感想をもつことができた授業でした。
【4年生】 2025-06-23 14:18 up!
水泳の時間
２回目の水泳の時間です。段々と水にも慣れてきました。け伸びや初歩的な泳ぎができるようになることを目指します。
【4年生】 2025-06-18 12:31 up!
合体「ドッジボール」
今日の体育は今年度初めての水泳のはずだったのですが、水温と気温の関係で中止になってしまいました。そのため、1時間目は１・２組。２時間目は３・４組で合体を行いました。水泳を楽しみにしていた気持ちをボールに乗せて、クラス対抗のドッジボールの試合が熱く繰り広げられました。
【4年生】 2025-06-11 10:46 up!
学習の様子 〜４年生〜
国語科の学習では漢字辞典を使っていました。国語辞典との違いを知り、漢字について調べました。算数科では「折れ線グラフ」について学習しました。表し方や読み方を考えることができました。
【4年生】 2025-05-13 17:36 up!
４年体育科「マット運動」
体育館でマット運動をしていました。きれいな前転をして、最後のポーズまで決めることが目標です。
【4年生】 2025-05-08 13:11 up!
書写
画の長さと間隔に気をつけて「羊」という文字を練習しました。皆、大変静かに集中して書いています。
【4年生】 2025-04-22 18:50 up!
学年集会
４年生全学級が集まって、学年集会を開きました。４年の学年目標は「かがやき」。「か」考える 「が」がんばる 「や」やる気 「き」協力 この４つの力を伸ばし、大きく成長する一年にしていきましょう！
【4年生】 2025-04-17 18:41 up!
高学年に向かって！
４年生はこの１年間で高学年になる準備をしていきましょう。
【4年生】 2025-04-08 13:24 up!
