１０月１９日（水）５年生の毛筆の学習です。「成長」を練習しました。点画のつながりと接し方に気を付けながら筆を走らせます。初めは，墨による手本のなぞり書きです。次に，手本を半紙の下に敷いてのなぞり書きです。感覚がつかめるようになったら最後は，お助けは無し。時間が許す限り何枚も練習していきます。思い通りに書けなくても諦めません。一人での学習でしたが，集中して点画のつながりを意識して，丁寧に書くことができました。

１０月１７日（月）のたんぽぽ学級１・２組の合同自立「秋の風景」の仕上げです。ぶどうを完成させていきました。２房めは，友達との合作です。指示することもほとんどなく，２，３人がすっと集まることができていました。仲のいい子どもたちです。前回までに完成していた”いがくりくん”と今日完成した”ぶどう”の掲示物の前で記念写真を撮りました。

　芸術の秋ということで，今日の自立は，「絵ごころゲーム」です。一人一人が１分間でホワイトボードに絵を描きます。誰もがよーく知ってる生き物やアニメキャラクターや建物や食べ物です。よくは知っていても，いざ，絵にするとなると・・・。しかも，使える色は黒色だけです。毎回，お題が発表されるたびに，ワイワイ・キャーキャー言いながらホワイトボードに描き込んでいました。
「バス」「ゴキブリ」「ライオン」「自転車」「ゾウ」「ぶどう」「ニワトリ」・・・楽しいお題で，芸術の秋を満喫しました。　

　１０月１３日（木）の朝の会は，たんぽぽ学級１組の３名とたんぽぽ学級２組の６名で，一緒に朝の会をしました。９名が集まるとにぎやかです。今年度初めて”まぼろしのラジオ体操第三”をしました。昨年度やったことがあったのですが，忘れてしまっている子も多くいました。「忘れてるーっ！」「こんな動きだったかなーっ？」ワイワイ言いながら楽しく朝の運動をしました。

　１０月１１日（火）の自立は，「実りの秋　おいしいぶどう」の１回目。色紙を３色使って，３枚重ねてハサミで円く切り，立体的なぶどうのつぶにするため中心だけ糊付けしていきます。今まで，ハサミを使った自立を繰り返してきているので，重ね切りもそれほど苦手意識をもたずに取り組んでいました。難しいからこそ，楽しんでいました。一言もしゃべらずに切ることだけに集中していました。はやい子は，８粒・９粒つくり，それを合わせてぶどうの房を完成することができました。来週も続きをします。

　１０月７日（金）のたんぽぽ学級１・２組の自立の時間は，前回，作った栗をいがいがに入れることです。紙皿と花紙とで作ります。花紙を両手でちぎります。いがいがを表現するために，ゆっくりゆっくりちぎっていきます。座ってちぎる子，立ってちぎる子，一人一人のやりやすいスタイルがあります。苦手な所，分からなくなったところは，上の学年にお願いしている姿も見ることができました。完成したら，廊下の木にくっつけていました。

　１０月３日（月）の１校時にひまわり・たんぽぽ１・２学級の１３人と先生たちで，野菜の種を植えました。ひまわり学級は，九条ネギとジャガイモを担当しました。たんぽぽ学級は，小松菜・葉大根・ベビーリーフ・小カブ・・・。初めに，先生にお説明をしっかり聞いてから作業に入りました。植えたばかりですが，収穫がとても待ち遠しいです。「毎日，水やりするの？」「いつ食べれるの？」小さな，小さな種を見て，とても不思議がっていました。

　秋らしくなってきたので，今日の自立は，秋の味覚「くり」を作りました。完成したら廊下側の壁に貼ってみんなに見てもらいます。難しいのは，色紙を型紙と合わせての”重ね切り”と毛糸を”短く切る”ことです。しっかり押さえてるつもりでも，すぐにずれてしまいます。しかし，何度か繰り返すうちに，コツを掴み上手に切れるようになってきました。繰り返しは，とっても大切です。座ってじっくり切る子。立って集中して切る子。様々です。来週も続きをします。完成が今から楽しみです。

　たんぽぽ学級 ３年の国語「へん と つくり」の学習を終えました。発展学習として，漢字ゲームをしました。時間内に，いくつ漢字が完成させられるか。たくさんあるカードから，上手に見つけ出して完成させることができました。２年生の子達が寄ってきて，「お兄ちゃん何してるの？」楽しそう。「ぼくたちもやりたいな。」「あっ、知ってる漢字。」など，興味深く見ていました。苦手だった漢字が，少しは楽しく勉強できました。

　今日，９月２６日（月）の自立は，「絵ごころゲーム」です。全員が初めてのゲームです。じゃんけんで順番を決めて，一人ずつ前に出て，目隠しをして，箱の中から封筒を引きます。封筒には，『ゴリラ』『ペンギン』『ダチョウ』『学校』など書かれています。ほかの子が，その書かれてあるものを，ホワイトボードに絵を描きます。描く時間はたったの１分間。みんなキャーキャー言いながら楽しんでいました。よく知っているものでも，絵にするのは難しいものです。４本足のニワトリになる子もいます。みんなの描いた絵を見て正解を当てます。当たったらカードがゲットできます。最後は，みんなで逆転優勝を狙ってジャンケンタイムです。

『１０２−６５』　２年生の児童にとって，とっても難しい学習です。今までのように，十の位からもらえない・・・。百の位から・・・とは，なかなか思いつかない。たんぽぽ劇団の登場です。児童たちに，「一の位」「十の位」「百の位」になってもらい，みんなの前で劇をしました。「十の位さん，１０ください。」『もってないよ。』「どうしよう？」『どうしよう？』・・・。劇をする中で気づく児童。劇を見て気づく児童。工夫や支援を日々考えながら取り組んでいます。

　今日，９月２０日（火）の自立は，先週のスライム作りの応用編です。ふわふわしていて，マシュマロみたいなさわり心地のスライムを作りました。秘密は，シェービングフォームを入れることです。ねばねば・ドロドロのスライムもいいですが，ふわふわ・モコモコのスライムも気持ちいいです。２回目なので，みんな慣れた手つきで作業して，友達同士で見せ合い，遊んでいました。

　今日，９月１５日（木）のたんぽぽ１・２学級の自立の時間は，「一言で言ってよ！ゲーム」です。今日のテーマは，『水の生き物』です。箱の中から水の生き物のカードを引き，その引き当てたカードの生き物について１分間みんなに説明して，みんなに何の生き物か当ててもらいます。正解した人は，カードが１枚もらえます。説明した人は，正解者の人数分の枚数がもらえます。『海の生き物です。』『お寿司屋さんでは高級です。』『中身は黄色いような，茶色いような。』『イガイガして，栗ににています。』・・・『フグ』『ハリセンボン』『ウニ』・・・正解は，・・・『ウニ』でした。
　最後は，今日のチャンピオンとジャンケン大会です。一発逆転を狙って，みんな最後まで諦めません。

　９月１２日（月）の自立は，「スライムをつくろう」です。材料は，水・洗濯のり・ホウ砂です。色を付けるのに赤・青・黄・緑の４色の食紅も用意しました。先生の話を聞いて，分量を間違えずに注意深く作りました。スライムづくりが初めての児童がほとんどでした。割りばしでかき混ぜていくと，どんどんスライムらしくなって，みんなの歓声が上がり始めました。みんなで手に取って感触を楽しみました。最後の振り返りでは，「今までの自立の中で１番楽しかった。」という声もありました。

　９月７日（水）のたんぽぽ１・２学級の合同自立の学習は，「カタカナ―シゲーム」です。先週は，みんなでカタカナの言葉遊びをしました。今回は，発展としてカタカナの言葉を，カタカナや外国の言葉を使わずに１分間で説明して，当ててもらうゲームです。チョコレート・ブルーベリー・ゼリー・ゴーグル・ソーセージ・・・みんなが普段よく知っている言葉ばかりです。しかし，説明するには，みんな苦労していました。『食べ物で，お肉で，丸くて，ぼくでも食べられる・・・お弁当によく入っている。』・・・・・・『ミートボール』『ハンバーグ』？？？正解は，『ミートボール』でした。友だちに，楽しみながら，上手に説明する力が付けばいいなと思っています。最後には，今日のチャンピオンとジャンケン大会です。チャンピオンに勝てば，大逆転できるかも？

　本日は、２年生、４年生、６年生、たんぽぽ学級、ひまわり学級の参観懇談会を行いました。台風の影響であいにくの天気でしたが、保護者の皆様に多数ご来校いただき、子供たちもとてもうれしそうでした。たんぽぽ学級１組は、５年生の児童が尊敬語と謙譲語の学習をしていました。たんぽぽ学級２組は、国語科「こどばでみちあんない」の学習をしていました。ひまわり学級では、お店屋さんを開く準備をしていました。お店は、クレープ屋さん、麺処、ハンバーガー屋さんの３つです。お店屋さんの開店が待ち遠しいですね。
　保護者の皆様、本日はご多用の中参観懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。

　今日は，先週の続き，そして，仕上げです。みんなの作った虫に６本の足を付けたり，触覚を付けたりしました。最後に，マジックテープを取り付けて完成です。木や草むらにみんなが作った虫を思い思いにくっつけました。大満足でした。
　みんなで記念写真を撮りました。

　今日のたんぽぽ１・２学級の自立の学習の時間は，「カタカナ言葉」が中心です。初めに，２分間でカタカナの言葉を思いつくだけホワイトボードに書き出しました。多い子で１５の言葉を書き出しました。１つのカタカナにつきカード１枚ゲットできます。次に，カタカナの言葉を１分間でカタカナを使わずに説明していくゲームをしました。『テレビ』『ピアノ』・・・カタカナを使わずに説明することは，難しかなと思っていましたが，どの児童もやる気満々でした。正解したら，一人につきカードがゲットできます。合わせてカードをどんどん増やしていきました。最後は，カードを賭けて，２分間のジャンケンタイムです。楽しみながら，説明する力がついてくれることでしょう。

　今日８月２９日（月）のたんぽぽ１・２学級の自立の学習は，夏休みの中に見かけた昆虫をトイレットペーパーの芯でつくりました。カブトムシ・クワガタ・モンシロチョウ。セミ・バッタ・・・。千代紙などできれいな模様にしました。どう工夫したらいいのか，先生に尋ねる姿も見ることができました。どの児童も，夏休みのことを思い出しながら，楽しそうに集中して取り組みました。

　８月２６日（金）　長い夏休みが終わり，今日から２期が始まりました。たんぽぽ学級１・２組が合同で授業をするのも久しぶりでした。今日は，夏休みの出来事についてサイコロトークをしました。”１楽しかったこと　　２つまらなかったこと　　３びっくりしたこと　　４こんなもの食べたよ　　５ほめられたこと　　６２期がんばりたいこと”サイコロを振り，スピーチする内容が決まります。何が出るか分からないので，みんな結構ドキドキしていました。でも，いざ始まると，スピーチした子に付け足していき，一方的なスピーチではなく相互に会話が成立していました。”話したい！””聞きたい！”より良い関係が築けています。”３”での流しそうめんの話とかき氷の話は，特に盛り上がりました。