最新更新日:2024/06/20 | |
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2月14日(水) 3年生 理科1組の様子です。 2月14日(水)3年生 理科「じしゃくにつけた鉄はじしゃくになる?」 磁石にクリップをつけてしばらく待った後、もう一つのクリップや砂鉄に近づけました。磁石以外にも鉄がつくことに驚きの表情でした。 「クリップじゃなくて、ハサミでもできる!?」と、子供達の間に疑問も広がり、試している姿も見られました。 2月13日(火)3年生 理科「じしゃくと鉄の間をあけて、じしゃくが鉄を引きつけるかを調べよう」 1、鉄を糸に結びつけて調べる 2、じしゃくと鉄の間にものを入れて調べる 1と2の方法で、それぞれ調べてみました。遠くにしすぎたり、間に挟むものが分厚すぎたりすると、磁石の力が弱くなることにも気付きました。 2月9日(金) 3年生 図画工作科様子の続きです。 2月9日(金) 3年生 図画工作科様子の続きです。 2月9日(金)3年生 図画工作科思い浮かべたまちの感じに合うように、工夫して作っていきました。 友達とアイディアを出し合いながらイメージを広げ、素敵なまちがたくさんできていました。 2月9日(金) 3年生 図画工作科どんなまちにすみたいかな、何があるとおもしろいかな。 思いうかべたまちのかんじに合う形を見つけ、くふうしてつくりました。 2月8日(木) 3年生 理科じしゃくには、何がついて、何がつかないのか。いろいろな材質のものを使って、実験しました。 2月7日(水) 3年生 総合的な学習の時間発表の様子の続きです。 2月7日(水) 3年生 総合的な学習の時間これまでにまとめてきた安全マップをもとに、保護者の方に分かったことを発表しました。 2月5日(月) 3年生 総合的な学習の時間
青崎安全調査隊
続きの様子です。 2月5日(月) 3年生 総合的な学習の時間金曜日に練習して、難しかったところを整理し、どのようにするとよくなるかを考えて、改めて練習に取り組みました。 2月2日(金) 3年生 総合的な学習の時間
青崎安全調査隊
作成した原稿をもとに、グループで発表練習をしました。 |
広島市立青崎小学校
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