図画工作科で，「しんぶんしとなかよし」という題材に取り組みました。新聞紙をやぶいたり，並べたり，つなげたり，身につけたりして，新聞紙と仲良くなりました。体育館で図画工作の活動をするのが初めてだったので，ちょっとドキドキしながらも，楽しんで活動できました。たくさんの楽しい作品ができあがりました。

　生活科「めざせ野さいづくり名人」の学習で，2年生の畑にサツマイモの苗を植えました。
　教室で苗をしっかり観察し，葉の形をじっくり見たり，どこからイモができるのかを考えたりしました。
　畑では，植える向きに気をつけながら，そおっと土をかけ，苗を優しく植えていました。「大きなおいもができますように。」と言いながら，水やりをしました。
　秋に大きなおいもが収穫できることを願って，お世話をしていきます。

図画工作科で「ひかりのプレゼント」を題材に，光を通す透明なうちわに，光を通す色シールをはり，作品をつくりました。
その作品を，梅雨の晴れ間に，お日さまに当てて，光を通して遊びました。地面にうつる様子を見て，うちわを並べてみたり，重ねてみたり，水たまりにうつしてみたりと，友だちと光に当たる様子を楽しみました。

生活科の「野さいをそだてよう」の学習で，ミニトマトの苗を植えました。苗を植える前に，苗をじっくり見たり，苗の声をきいたり，触ってみたりしてから，苗を植えました。赤ちゃんの苗に，優しく語りかけながら土をかけて，植木鉢に植えていました。水をあげると，「ありがとう」と声が聞こえてきたようです。これから，お世話をがんばろうと，やる気いっぱいの子どもたちでした。

　2年生になって，1か月が経ちました。今日は，1年生の教室に行き，学校についてお話をしました。静かに聞いてくれる1年生の前に立つと緊張したようです。2年生は，お兄さん・お姉さん気分を味わっていました。学校案内の説明の後，「1年生と仲良くなりたい。」と言っている児童もいました。

　教室は，2階になり小学校で初めての進級です。1年生の先輩として，頑張ろうという気持ちを高めていました。初めてのクラス替えもあり，今日から新しい友達と2年生を過ごします。自己紹介カードに，自分の好きなものや目標を書きました。立派な2年生になれるように頑張るという気持ちでいっぱいの2年生です。