中３の授業では、高校調べをしていました。

一人一校分担して、学校の特色や通学方法などを調べていました。

調べたことをプリントにまとめていきます。

中３のふるさと未来科の様子です。

これから行う学習について先生から説明を聞いています。

どんな学習になるか楽しみですね。

中３理科の授業では、試験の返却をしていました。

できたところ、できていなかったところを分析して、復習を積み重ねていくことが大切です。

できているところは、どのような学習をしたからできたのか、できてなかったところは、どのような学習をしたらいいのか考えてみましょう。

それを今日から少しずつ実践していくことが力をつけることにつながると思います。

中３前期中間試験です。

試験中の態度は大変立派です。

どの生徒も集中して問題に取り組んでいます。

明日も自分の力をしっかりと発揮してほしいと思います。

明日も頑張れ！３年生！

理科の授業で、力の学習をしています。

自分の意見・考えをタブレットで書いて、友達と意見交流をしていました。

一度にたくさんの意見が見れるので、参考になりますね！

中３国語の授業です。

グループの中で、自分の意見を述べています。

今後スピーチに仕上げていきます。

中３は最後の生徒総会。

議案書をしっかりと読んで質問などを出しています。

中３の生徒が、全国学力・学習状況調査（話すこと）を実施しました。

タブレット端末を使用して、実施しました。

いつもと違うことなので、緊張した様子でした。

話すことできましたか？

中３の授業です。

今週末に控えている進路説明会の冊子を作りました。

1冊は保護者用です。

保護者の方に「進路説明会までに目をとおしておいてね」と一言添えて渡してくださいね！

全国学力・学習状況調査を実施しました。

国語、数学、英語、質問紙でした。

中３のせいとはみんな、真剣に取り組みました。

中３の理科の授業です。

浮力について学習しています。

おもりを半分水につけている場合と、おもりを全部水につけている場合、どちらが浮力が強いか予想していました。

中３給食時間です。

おかわりをしています。

中３の教室です。

担任の先生が学級通信を配布し、どんな学級にしたいか、どんな生徒であってほしいかなどお話がありました。