中学生の職場体験は二日目です。
　１枚目の写真は、昨日貼ってくれたタイルです。とても上手に貼ってくれて床がきれいになりました。
　今日も朝のあいさつ運動に参加してくれました。昨日仲良くなった子どもたちから声をかけられたり、休憩時間にはどこにいるのかと探されたりしたようです。人気者ですね。
　給食時間には、職場体験で感じた原小学校のよいところを自分の言葉で語ってくれました。
　「授業で頑張る原小学校」については、「授業中、積極的に挙手しています。また、よく話を聞いていて、わからないことがあるときは先生や友達に聞いている姿がいいです。」と伝えてくれました。
　「原っ子全員が安心して過ごせる原小学校」については「緊張していたけれど積極的に話しかけてくれて、とても心優しいと思いました。」と話してくれました。
　「あいさつがいきかう原小学校」については「大きな声で自分から挨拶をしたり、廊下で会ったときにも元気で明るく挨拶をしたりしてくれました。」と評価をしてくれました。
　「校内が美しい原小学校」については「床にゴミが落ちていないし、掃除道具が整頓されていて美しいです。」とよいところを二日間でたくさん見つけて伝えてくれました。
　授業に参加するだけではなく、事務の仕事やプリントを配る仕事など、普段見えない仕事も体験して大変さも感じつつ、自分の将来へ向けての思いや意欲が高まったようです。
　今回の経験で得たことを活かして未来の社会を支える一員として活躍されることを期待しています。二日間、お疲れ様でした。原っ子にとってもよい時間となりました。ありがとうございました。

　１年生の育てているアサガオの花が毎朝たくさん咲いています。
　中庭にはハスの花も咲いています。

　７月３日（水）４日（木）の２日間、中学生が職場体験で原小学校に来ています。教室で子どもたちの学習支援をしたり、学校の中のいろいろな仕事を体験したりします。
　初日の今日は、朝からあいさつ運動に参加し、休憩時間にはたくさんの子どもたちに囲まれ、いっしょに遊んでくれました。
　子どもたちも、年の近いお兄さん、お姉さんがいっしょに学習してくれて、とてもうれしそうでした。
　３枚目の写真は、廊下の床のタイルの張替えを習って挑戦しているところです。

　登校時、中学生があいさつ運動をしている様子です。
　子どもたちは中学生が来ていることをとても喜び、一緒に門に立って挨拶をしました。

　写真は１年生の学習の様子です。くっつきの「は」「を」「へ」について楽しく学習をしていました。
　４月にはひらがなを一から学習していた１年生が、もう「は」と「わ」、「を」と「お」、「へ」と「え」の違いに気を付けて文を読んでいる様子に成長を感じます。

　今日は校内授業研究で掃除の時間がありませんでした。
　しかし、時間を見つけて自主的に廊下や階段を掃除している高学年の姿がありました。ありがとう。

　先週、全校で鶴を折りました。
　今日は、３〜６年生の学級代表や５・６年生の運営委員が集まり、千羽鶴をつくり始めました。５・６年生が３・４年生のそばに行って教えたり見守ったりしていました。針に糸を通すのに時間がかかりましたが、コツをつかみ始めたようです。