自分の名前の漢字を石に彫って、こく印作りにチャレンジをしました。「どの漢字を選ぼうか。」「どんな書体にしようか。」「周りのデザインはどうしよう。」自分だけのオリジナルのこく印をどのように作ろうかと、真剣に考えながら、友だちと比べたりアドバイスし合ったりして、熱心に活動をしていました。完成したこく印を押せるのが楽しみですね。

体力つくりイベントの２回目は、２年生と５年生が参加して行った新町小バージョンの逃走中です。始める前には、ハンターと一緒に入念な準備運動をしました。ハンターが解放される前に、みんな腰のリボンをなびかせながら全力で逃げていきます。グラウンドいっぱいに走り回った後の児童は、「しっかり体を動かせた」と、元気よく手を上げて、楽しかったイベントを振り返りました。

　生活科・総合的な学習の時間と道徳科をつなぐユニットづくりの演習もあり、先生方が、合科的な学習の具体的なイメージをもつことができ、大変実り多き研修となりました。
　明日からの授業づくりに生かしてまいりたいと思います。

　本日は、岐阜聖徳学園大学　教育学部　教授　山田　貞二　先生をお迎えし、校内全体研修会を行いました。山田先生には、昨年度も２度本校に足を運んでいただき、道徳科についてご指導、ご教授いただきました。今年度も引き続きご指導いただく予定です。本日は、「うれしい、楽しい、道徳大好き！〜道徳科の単元化〜」と題してご講話をいただきました。

　５年生の道徳では、「道案内」の教材を通して、親切な行いをするとき大切なことは何かを考えました。６年生の道徳では、「ロレンゾの友達」の教材を読んで、「本当の友達って何だろう？」と児童が問いを考えました。考えが同じグループに分かれて活発に意見を交流していました。

　３年生の道徳では、「道夫とぼく」の教材を通してだれに対しても分け隔てなく（公平に）接するためには、どんな気持ちをもてばよいかを考えました。４年生の道徳では、「思いやり」って　の教材を通して、思いやりとはどんなものかを考えました。登場人物がもしじぶんだったらどうするか、心の数直線を使って表していました。

　１年生、２年生の道徳の授業の様子です。１年生は、「よい　ことと　わるい　こと」について教材の絵から考えました。２年生は、「角がついた　かいじゅう」の教材を読んで、してよいこと、してはいけないことについて考え、それがなぜ大切かみんなで話し合いました。

　中工場では，学級ごとに見学をしました。
大きなクレーンでごみを運ぶ様子に，大興奮です。
ごみがどのように処理されるのか，工場の方に丁寧に説明していただき，子どもたちのしおりはメモで埋め尽くされていました。
中工場の皆様，大変お世話になりました。ありがとうございました。

　今日学習したことを，新聞にまとめ，今後の学習に生かしていきます。
保護者の皆様，準備等ご協力ありがとうございました。

　中工場へ移動し，工場横の芝生広場で待ちに待ったお弁当です。
おいしそうなお弁当に，子どもたちは目を輝かせていました。

　子ども文化科学館へ到着し，館内での注意事項を施設の方からお聞きしました。
　プラネタリウムの会場へ向かうと，大きな投影機がお出迎えです。季節ごとの星座の紹介や，月の見え方などの説明をしていただきました。
　その後の自由時間では，館内でいろいろな体験をして大喜びの子どもたちです。
　子ども文化科学館の皆様，大変お世話になりました。ありがとうございました。

　４年生は，理科「夏の星」，社会「ごみのしょりと利用」の学習をします。今日は，子ども文化科学館と中工場へ校外学習に行きました。
　今，取り組んでいる「１０才プロジェクト」を踏まえて，出発前に約束を確認しました。

　児童の体力向上を目指して、楽しく運動に取り組めるよう様々なイベントを考えています。その第１弾としてロング昼休憩を利用してペア学年（今日は１年生と６年生）で新町小バージョンの逃走中を行いました。腰に付けたリボンをハンターに取られないようにグラウンド内を逃げ回ります。

１年生も６年生もハンターの先生から一生懸命逃げていました。リボンを取られてしまっても大丈夫。本部に行き、ミッションを行うと新たなリボンをもらえます。夢中になって楽しく体を動かしたロング昼休憩でした。

　外国語活動の時間です。今日は、「表情やゼスチャーを取り入れて伝えよう」をめあてに取り組みました。活動の最後に今日の学習を振り返ります。タブレット端末を使って、振り返りを入力し、クラスのみんなで共有しました。だんだん文字入力も上手になってきた３年生です。

　保健体育委員会では、休憩時間のけがを防ぐために、危険な遊びや遊んではいけない場所で遊んでいないかなどを見回る、けがパトロールの活動を行っています。けがパトロールの取組を始めて、向洋新町小の休憩時間のけがが、大変少なくなりました。保健体育委員会の活躍で、安心・安全に遊べるようになっています。

　給食室から出火したことを想定して、今年度初めての火災の避難訓練を行いました。給食室に近い東階段は使えないので、西階段を譲り合いながら上手に降り、グラウンドに避難することができました。
　校長からは、自分の命、周りの人の命を守るための行動について、また、学校以外で火災に遭遇したときに取る行動について話をしました。

ニンジン、ピーマン、キャベツを油でいため、さらに卵も加える「三色野菜いため」を調理しました。野菜に火が通るように、切り方や炒める順番に気を付けながら、班の仲間と協力をして安全に調理をしました。油を引いて、フライパンで野菜を炒めると、家庭科室いっぱいにおいしそうな香りが広がり、みんなはさらにワクワクとした嬉しそうな表情に変わりました。「いただきます。」自分たちで作った料理の味は、格別ですね。

　６年生では今、総合的な学習の時間「スマイルプロジェクト」をテーマに学習を進めています。今日は、昨年ペア学年だった３年生がタブレット端末の文字入力の学習をすると聞いて、３年生の教室に教えに行きました。６年生にインタビューをして、その答えを３年生がタブレットに文字入力していきます。うまく文字が打ち込めるかな？心配そうに見守る６年生。分からないところは、すぐにやさしく教えてあげていました。文字入力だけでなく、色を変えたり、絵をかいたりと学びも笑顔も広がった１時間でした。

　給食委員会では、給食終了後、食器や食缶等の片付けを手伝っています。牛乳の残りやおかずの残りなども「こちらに置いて」「ここに返してね」などやさしく声を掛けています。
　今日は、５年生の給食委員さんが、初めて委員会の仕事をする日でした。どんどんやってくる当番の人たちにやさしく教えたり、手伝ったりして、とても上手に活動することができました。

　連休明けの朝です。今日は、８時２５分より児童朝会を行いました。今年度一期の３年生から６年生の学級代表と各委員会の委員長の自己紹介がありました。学級代表として頑張りたいことや委員長として取り組みたいことなど、簡潔にまとめて伝えることができ、全校のみんなから温かい拍手をもらいました。
　学級代表、委員長のみなさん、よろしくお願いします。