今日の1時間目の中学３年生は、
道徳の授業でした。


『心は見える？』
『相手の立場で考える』とは？
『ゴールは一緒でも、
　そこに至るまでの道のりが違うと・・・』

たくさん悩みながら、
『思いやり』について考えました。

アクティブに思考してる姿が
印象的でした。

ぜひ、
日常の生活の中でも
考え続けてみてください。

今朝は、『生徒朝会』でした。

生徒会の歌を
みんなで歌いました。

全校集会を行いました。

地域での遊び方について
話をしました。

みんな先生の方に、
自然と体を向けて、
真剣に話を聞いてくれました。

お昼から、
＠Farmで畑の土づくりを行いました。

カルシウムなどをまいて
それぞれの野菜に適した土を作りました。

次は、いよいよ
野菜の苗を植えます。

地域の方をお招きして、
野菜作りに用いる土づくりの
準備をしました。

３種類の納豆菌や、
豆乳などを用いて、
準備をしました。

明日は、
この溶液を、
土にまく予定です。

１時間目に、
＠Farmで畑の草抜きをしました。

これから、地域の方に教えていただきながら、
土づくりを行い、
色々な野菜を作っていく予定です。

今後の活動も
楽しみです。

学校朝会では、
中３生徒がみんなの前で
スピーチを行いました。

『マイクロプラスチック』に関する『本』を紹介し、
その対策について
自分の考えを述べてくれました。

生徒の皆さんも、
本などを通じて
社会問題に意識を持っていけたらいいですね。

大変すばらしい
発表でした。
次回のスピーチも
期待しています。

5時間目に、防犯被害等防止教室を行いました。

SNSのリスク例を挙げながら、
みんなで考えました。

自分のためにも、
自分の周りの人のためにも、
SNS等の正しい使い方を
していきましょう。

下記の水泳シーズンを迎えるにあたり、広島市安芸消防署熊野出張所、阿戸消防分団、矢野消防分団より計３名の講師の方をお招きして、救命実技講習を受講しました。

水泳指導や学校生活のみならず、誰かが意識を無くしている状態に遭遇した際、落ち着いて行動し、救命法を行うことができるよう、参加した教職員全員が、何度も実技を行いました。

中学生は来週、
前期中間テストです。

授業も、自主学習ノートも、
頑張っています。

放課後の学習会でも、
たくさんの生徒が参加していました。

仲間に聞き合いながら、
自主的に学び合いを行っていて
素晴らしかったです。

５・６時間目に、
応急手当講習を行いました。

安芸消防署　熊野出張所の方をお招きして、
AEDの使い方などを学習しました。

みんな、一生懸命実習に取り組んでいました。

中学１〜３年生の６時間目は、
『道徳』でした。

自然を愛する、
公平公正、
公共の場での心構えについて
それぞれ学習しました。

毎日の生活に
活かしていけたらいいですね。

今日から試験週間です。

今年度初めての放課後学習会がありました。

たくさんの生徒が図書室に集まり、試験勉強をしました。

用意してくださっている辞書を使って学習を進めている生徒もいました。

放課後の１時間、学習会で勉強して、試験に備えていきましょう。

サポーターの先生が励ましの声をかけてくださっているのが励みになります。

４時間目に、
農家の方をお招きして事前講話をしていただきました。

野菜作り・土づくりのために
大切なことを学習しました。

来週からの
畑での作業が楽しみです。

小学校の体育科、中学校の保健体育科の授業で使用するプールを小学校５・６年生と中学生で清掃しました。

清掃前のプールには木の葉が浮き沈みしていたり、ヘドロが溜まっていたりしました。

またプールサイドも黒ずんで、汚れている場所がありました。

児童生徒がそれぞれの役割を果たすことで、見違えるほどキレイになりました。

小学校低学年の水遊び、３年生の浮く・泳ぐ運動、４〜６年と中学生の水泳といった学習を安全に行ってまいります。

１年生と６年生が、学校司書による支援で、読み聞かせなどを行いました。

３校時は１年生が本の読み聞かせをしていただいた後、図書室の本の借り方について説明をしてもらいました。

４校時は６年生が読み聞かせをしていただきました。

学校司書の先生が、子どもの反応を生かしながら、楽しく読み聞かせが進んでいました。

本の楽しさが伝わり、読書に進んで親しむことができる子どもを育てていきたいです。

午後から、歯科検診がありました。

待っている時の態度も、
TPOに応じた待ち方が
できています。

さすがです。

陸上選手権大会がありました。

２名の生徒が出場しました。

自分の記録更新を目指し頑張りました。

中期ブロック朝会を行いました。

今日は、６年生が運動会を振り返って思ったことや感じたことを発表しました。

昨年中１生から教わったソーランを５年生に伝えたこと。引き継いだソーランを来年もつなげてほしい。

練習の時から全力でやった。頑張りたいという思いで取り組んだ。みんなで全力で踊ったダンス、ソーラン。かっこいいし、うれしい気持ちになったし、楽しかった。

揃えること、移動を素早くすること、全力で取り組むことを頑張った。中学生になってもやっていきたい。

全力で、あきらめず、一生懸命にやった。笑顔で踊ることを心がけた。力強く踊ることも頑張った。