６年生の家庭科では「クリーン大作戦」の学習が始まりました。今日は，どこにどのような汚れがあるかを考え，教室や廊下，階段など，校内の汚れウォッチングをしました。毎日丁寧に掃除をしているのですが，ほこりや髪の毛などが意外に落ちています。

３・４時間目，大プールは６年生の授業でした。
今日は，水に慣れた後，泳力測定をしました。
久しぶりの水泳でしたが，みんな今もてる力を発揮して，
一生懸命泳ぐことができました。

６年生は運動場で，ティーボールをしています。
静止しているボールを打つので簡単そうに見えますが，
やはりバットに当てることは難しいようです。
運動場には，元気な６年生の声が響き渡っていました。

　６年生の音楽では，パッヘルベルのカノンをリコーダーで演奏しています。これから練習を重ねて，いずれは２部に分かれて演奏します。

先日，６年生がプール清掃をしました。
朝のうちは小雨が降っていましたが，
午後からはすっかり晴れて，プール清掃日和となりました。
６年生が一生懸命掃除をしてくれたので，
プールがとてもきれいになりました。
水泳指導が楽しみです！

今日も，６年生は調理実習で焼きそばを作っています。
もやし，キャベツ，にんじん，ベーコン・・・
同じ大きさになるよいうに，具材を切りそろえています。
なかなかの手さばきです。

　いよいよ，実食です。
　美味しくて美味しくて，みんなあっという間に食べてしまいました。今日の経験を生かして，お家でも作ってほしいと思います。

　６年生は家庭科の時間に調理実習をしました。今日は，フライパンの使い方や，コンロの火加減，野菜の切り方，炒め方等，炒める調理の復習をしながら，焼きそばを作りました。

６年生の算数では，分数のかけ算を学習しています。
計算途中の式も書いて・・・
６年生にもなると，静かに集中して学習に取り組んでいます。

　６年生は理科の学習で，実験をしました。今日は，ご飯は唾液のはたらきによって別のものに変化するか，ヨウ素液を使って色の変わり方を調べました。今日の実験は，ストローを使って唾液を試験管に入れるところが，最大の難関でしたが，どのグループも無事に実験をすることができました。

６年生の毛筆では，「旅行」を学習しています。
今日は，点画のつながりに気を付けて書きました。

　６年生の家庭科では調理実習をしています。スクランブルエッグに引き続き，今日は，三色野菜炒めです。やっとのことで野菜を切り終わり，火の通りにくいにんじんから炒めています。美味しくできているかどうか，実食が楽しみです。

　６年生の図画工作では，「水の流れのように」の学習をしています。今日は，先日描いた完成予想図を見ながら，作品を作りました。柔らかい紙粘土を切ったりちぎったり，丸めたりしながら，完成に近づけていきます。紙粘土を触っているだけでも楽しそうです。

　６年生の毛筆では「湖」を学習しています。今日は，三つの部分の組み立て方に気を付けました。半紙いっぱいに大きく書くことができていて，文字に自信が表れています。

　６年生の図画工作では「水の流れのように」の学習が始まりました。今日は，ししおどし，マーライオン，ウォータースライダーなど，水が流れている物をタブレットで調べ，何を作るかイメージを膨らませて絵を描きました。

　６年生は，国語や家庭科の授業でした。
　国語では，自分の「たのしみ」を見つけて短歌を作りました。家庭科では，食品の組み合わせを考えながら，朝食の献立を考えました。

６年生の図画工作では，「名前でアート」の学習をしています。
よく見ると，自分の名前がローマ字で刻まれています。
色も鮮やかで，前衛的な作品に仕上がっています。

　かき混ぜ方によって，スクランブルエッグの出来上がりが変わり，それぞれに自分好みのスクランブルエッグができました。家庭科室では，バターのいい香りが漂っていました。

　６年生の家庭科では，調理実習でスクランブルエッグを作りました。溶いた卵に塩こしょうで味付けをして，バターをひいたフライパンで炒めました。

体力テストが始まりました。
６年生のシャトルランの様子です。