５年生の英語では，月と日にちの学習をしています。今日は，教科書のカレンダーのページを開いて，聞き取った日にちを指さすゲームをしました。ゲームを取り入れながら，楽しく英語を学習しています。

５年生の家庭科では，玉止め，玉結びをクリアし，
今日はボタン付けとなみ縫いに取り組んでいます。
四苦八苦しながらも最後まで頑張ってやり遂げています。

５年生は，体育館で体力テストをしました。
写真は，上体起こしをしているところです。

　５年生の理科では，インゲンマメの発芽と成長について学習しています。今日は，水に浸したインゲンマメを冷蔵庫に入れる等して，インゲマメの発芽には，水の他に何が必要かを実験しました。実験を通して，インゲンマメの発芽には，適した温度と空気が必要なことがわかりました。

　５年生は，音楽と国語の授業でした。音楽では「花のおくりもの」を輪唱しました。国語では，春の俳句を作りました。

　５年生の図画工作では「形が動く，絵が動く」の学習をしています。１０枚の紙に絵を描いてくるくる回し，動き続けるアニメーションを作っています。もうすぐ完成です。

５年生は総合的な学習の時間に，車いす体験をしました。
友達と交代で，車いすに乗ったり押したりしました。
歩いていると気にならない少しの段差も，
車いすだと乗り越えるのが難しく，大きく感じました。
今日の経験を通して，どんな人にも優しく，
親切でありたいと考えることができました。

５年生は総合的な学習の時間に，車いす体験をしました。
友達と交代で，車いすに乗ったり押したりしました。
歩いていると気にならない少しの段差も，
車いすだと乗り越えるのが難しく，大きく感じました。
今日の経験を通して，どんな人にも優しく，
親切でありたいと考えることができました。

　５年生の体育では，リレーを学習しています。リレーは，バトンパスの仕方で順位が変わるところが魅力です。子ども達は，バトンを落とさず，スムーズにバトンパスができるように気を付けながら，一生懸命走っていました。

　５年生の毛筆では「道」の学習をしています。今日は，「にょう」の組み立てに気を付けながら書きました。バランスのとりにくい漢字ですが，手本を見ながらゆっくり丁寧に書くことができました。

５年生の国語では，新出漢字の学習をしていました。
５年生にもなると，１年間に学習する新出漢字も増え，
難しい漢字も多くなってきます。
今日は，「移」「賞」「貿」「易」を学習しました。

　５年生の英語では，「What do you like　〇〇？」「I like　〜」の話型を使って，友達の好きな色や食べ物などについて，尋ねたり答えたりしました。５年生になって，まだ数回しか英語の授業はありませんが，子ども達は友達との会話を楽しんでいました。

　５年生の国語では，「漢字の成り立ち」の学習で，象形文字などを学習しました。
　社会では，「世界の中の国土」を学習しています。今日は，日本の国土について，領土や領海などを学習しました。

先週より１年生の掃除が始まりました。
入学して間もないので，１年生の掃除のお手伝いを
５年生がしています。
静かに黙ってもくもく掃除。
１年生のよい手本となっています。

５年生の理科でが「天気の変化」の学習が始まりました。
今日は，雲の動きと天気の変化の関係について調べました。
子ども達は，雨雲レーダーを見ながら，
雨雲は，西から東に動き，それに伴って，
天気も西から東に変化することに気付きました。

５年生の音楽では，「こいのぼり」を歌っていました。
この曲は，符点のリズムが心地よい，軽快な曲です。
もう少しで，こいのぼりの季節です。
こいのぼりが，空高く悠々と泳いでいる姿が思い浮かびます。

　５時間目，５年生は体育館で学年集会をしました。今日の内容は，
１．学年の先生方の自己紹介
２．学年目標について
３．お楽しみ　　
の３本立てでした。
　高学年の仲間入りをした５年生。これから，何事にも一丸となって取り組みます！