３時間目，５年生は平和学習会でした。「ヒロシマに一番電車が走った」のＤＶＤを見た後，平和ノートを使って学習し，感想文を書きました。子ども達は，原爆投下後，わずか３日後には一部区間で電車が走ったことを知り驚くとともに，命や平和の尊さについて考えることができました。

　５年生は５・６時間目，お誕生日会です。写真は、いす取りゲームの様子です。子ども達が会の内容を考えたり，進行したりしています。２時間続けて楽しめるなんて，最高です！

　５年生は道徳の授業で，「道案内」を題材にして，親切について考えました。人から親切にしてもらったこと，自分が親切にしたことを想起しながら，親切とは何か？に迫りました。

　５年生の音楽では，女声合唱，男声合唱，児童合唱等，色々な合唱について学習をしています。今日は，鑑賞の授業で，滝廉太郎作曲の「花」を聴きました。次回は「箱根八里」を鑑賞し，合唱の響きを聴き比べます。

　５年生の社会では，米作りを学習しています。今日は，米が多くつくられている都道府県ランキングトップ５を知りました。はえぬき，こしひかり，ゆめぴりか等，子ども達は知っているお米の品種を発表し，授業が盛り上がりました。

５年生の家庭科では，小物づくりをしています。
本返し縫いやかがり縫い等，授業で習ったことを駆使して，
マスコットや針山を作っています。

　５年生は，学級活動の時間に，班替えや掃除場所の担当を新しくしました。夏休みまで一月あまり。新たな友達と新たな気持ちで学校生活を送っていきます。

それが終わってから，泳力測定をしました。
夏休み前にも行う検定では，
今日の記録を１Ｍでも伸ばせるように，
これから一生懸命練習に励んでほしいと思います。

午後からは５年生の水泳でした。
はじめに，伏し浮きやだるま浮き，けのびをしました。
久々でしたが，みんな大体クリアすることができました。

　５年生は，「やさしさ発見プログラム」で，盲導犬ユーザーの方を講師にお迎えしてお話を聞きました。盲導犬の３つの役割や盲導犬に助けてもらっていることなど，わかりやすく丁寧に教えてくださいました。子ども達も最後まで一生懸命お話を聞いて，ワークシートいっぱいにメモすることができました。

　５年生は，玉結びや玉止め，なみ縫いやかがり縫いなど，これまで学習した知識を生かして，小物づくりをしています。綿を入れてマスコットを作ったり，ティッシュケース入れを作ったり，まだまだ製作途中ですが，完成が楽しみです。

　５年生の国語では，「和語・漢語・外来語」の学習をしています。教科を問わず，必要に応じて，タブレットを使って学習しています。子ども達はタブレットの操作にも慣れ，タブレットを使う頻度が増えてきました。

　５年生は，学級活動でスクールカウンセラーの先生とともに，MLB教育の学習をしました。今日のめあては，「心が苦しい時にどうするか，解決方法を話し合い．自分がやってみようと思う方法を決める」ことでした。
　初めに，みんなで不安や悩みの対処方法を発表しました。それから，どのようにすれば最適な対処方法かをグループで話し合いました。授業のまとめでは，今日の学習を通して，一人ひとりが自分に適した方法を決めることができました。高学年は思春期真っ只中ですが，今日の学習で学んだことを実践してほしいと思います。

　５年生が理科で「メダカのたんじょう」の学習をしています。今日は，メダカの卵を顕微鏡を使って観察しました。子ども達は，興味津々で顕微鏡をのぞき込んでいました。

　５年生の英語では，月と日にちの学習をしています。今日は，教科書のカレンダーのページを開いて，聞き取った日にちを指さすゲームをしました。ゲームを取り入れながら，楽しく英語を学習しています。

５年生の家庭科では，玉止め，玉結びをクリアし，
今日はボタン付けとなみ縫いに取り組んでいます。
四苦八苦しながらも最後まで頑張ってやり遂げています。

５年生は，体育館で体力テストをしました。
写真は，上体起こしをしているところです。

　５年生の理科では，インゲンマメの発芽と成長について学習しています。今日は，水に浸したインゲンマメを冷蔵庫に入れる等して，インゲマメの発芽には，水の他に何が必要かを実験しました。実験を通して，インゲンマメの発芽には，適した温度と空気が必要なことがわかりました。

　５年生は，音楽と国語の授業でした。音楽では「花のおくりもの」を輪唱しました。国語では，春の俳句を作りました。

　５年生の図画工作では「形が動く，絵が動く」の学習をしています。１０枚の紙に絵を描いてくるくる回し，動き続けるアニメーションを作っています。もうすぐ完成です。