５年生は総合的な学習の時間に「持続可能な社会の実現」の学習をしています。今日は，１・２・４組にゲストティーチャーをお招きしました。「SDGsとはなんだろう？」から授業が始まり，２０３０年までをタイムスリップしながらSDGsについて考えました。２０３０年がどんな未来になっていたらいいかを考えながら，経済・社会・環境の３つの視点でカードゲームを行いました。「もっと時間があれば，もっといい未来がつくれたのに…」「自分のチームのプロジェクトより，全体がよくなるようにしたい」と豊かな世界とは何かについて考えるきっかけになりました。これからのSDGsの取り組みが楽しみです。３・５組は後日行います。

　理科「ふりこ」の学習では，ふりこが１往復する時間は何によって変わるのかを確かめる実験を行いました。ふりこの長さ，おもりの重さ，ふりこのふれはばとそれぞれ条件を変えて実験し，ふりこの長さによって時間が変わり，おもりの重さやふれはばによっては変わらないことに気付くことができました。

　野外活動の雨プログラムで用意していたクラフト「ぶんぶんごま作り」を図画工作科の学習で行いました。竹の真ん中にきりで穴をあけたり，小刀を使って竹を薄く削ったりと，初めての作業に緊張しながら安全に気を付けて活動しました。できたぶんぶんごまに糸を通し，楽しく回していました。

　野外活動を振り返って，楽しかった思い出やできるようになったことを五・七・五の十七音で表現しました。火起こし・まき割り体験やキャンプファイヤーなど，それぞれの活動を思い出しながら，短い言葉で自分の気持ちを表す工夫をしていました。