ボールを投げるのも、当たらないようによけるのも、勢いがついてきたつき組のドッジボールです！

　たくさん拾ってきたどんぐりや木の葉、小枝。
　
　おうちを作って、遊んだり
　小枝をつないで、飾りを作ったり。
　まだまだ、いろいろな遊びができそうです！

　幼稚園の近くの公園に、どんぐり拾いに行きました。
　青空のもと、柿の実や畑の野菜などの様子を見たりしながらの散歩でした。
　「見て見て！こんなの見つけたよ。」「こっちには大きいのがあるよ。」「葉っぱもきれい。持って帰ろう。」
　たくさんの言葉が聞こえてきました。

バス遠足で安佐動物公園に行くことを楽しみにしているばら組さん。
ハサミを使ってライオンのたてがみを作りました。
「ハサミは危ないんよね」「使い終わったらキャップをするよ」
使い方をしっかり聞いてから、ゆっくり切りました。

いろいろなライオンができあがり！
本物のライオンを見るのが楽しみだね。

来週は、安佐動物公園への遠足があります。
つき組は、自分たちで見たい動物や行きたいコースを話し合いました。
動物園の遠足、楽しみですね。

　「ドッチボールをしよう」と友達を誘って遊びました。
　ボールを投げたり、当たらないように逃げたりと楽しく遊ぶつき組でした。

パネルシアターで『３びきのこぶた』を実習生さんが見せてくれました。
こぶたの名前を呼んだり、「このお話知ってる！」と喜んだり、楽しい時間を過ごしました。

つき組さんが、もも組さんを太鼓に誘ってくれました。
ばちの持ち方や立ち方、叩き方などを教えてくれました。
ずっと叩いてみたかった太鼓に、とても喜んでいたもも組さんです。
「また来てね」とつき組さん。
優しく教えてくれてありがとう！

園庭で拾ったどんぐりを見て、どんぐりぼうやを作りました。
折り紙をちぎって貼って、ちぎって貼って…。
かわいいどんぐりぼうやたちができました。

　落ちなように気を付けて、平均台の一本橋を渡っていき、
　出会ったところで、「じゃんけんポン！」

　遊びはどんどん、続いていきました。

　『もりもりの集い』に、もぐレンジャーがやってきました。
　「この食べ物は、どの栄養の仲間かな？」の質問に、自信をもって答えている子供たちです。

　つき組がやっていた、寝ころんだ姿勢からのかけっこを、やってみています。
　「足は、伸ばすんよ！」
　アドバイスの声も、上がっていました。

　『わくわくの集い』で、みんなで集まった時に「一緒に、何がしたい？」と尋ねるとすぐに「○○をしたい！」「△△がいい！」と声がどんどんあがり、続けて曲に合わせて踊りました。

　上の写真が、つき組の太鼓表現『ソイヤ』を踊っているところです。太鼓は無くても、バチを持ったつもりで、叩いたりポーズを決めたりしています。

　下の写真が、もも組の『ぼくらは小さな海賊だ！』です。ゴーゴーゴー！と、飛び跳ねている子供もいます。

　１８日の運動会で表現したうちの４曲を、張り切って踊った子供たちでした。

運動会ごっこの後に、砂場で大きな穴を掘ったり、ままごとをして遊びました。
楽しかったね。また、遊びましょうね。

　「もうすぐ運動会だね。みんな一生懸命にやっているね。運動会、がんばってね！」と、もも組に海賊から手紙とキラキラシールが届きました。
　「え〜、やった！」「すごいね」と、大喜びで届いたキラキラシールを、海賊の衣装に貼りました。よりパワフルな海賊さんたちになりそうです！

「どうやったら速くなるかな〜」と、どんぐりを転がすコースをつくり変えたり、転がし方を変えてみたりと、いろいろ試しながら遊んでします。

　地域学校安全指導員さんが持ってきてくださった栗は、「食べられる？」「わっ、痛い！やっぱり」と、見たり触ったりしています。本物に触れる体験は、大切ですね。
　子供たちが、拾ったどんぐりを大切にしながら持ってきてくれています。幼稚園のどんぐりも、大きいものが落ちてくるようになってきました。
　これからも、いろいろな遊びができそうで楽しみです！
　
　

　つき組の運動会ごっこを行いました。
　お客さんは、ばら組ともも組。
　
　いろいろな運動遊びのチャレンジや、フープの表現・太鼓の演技など、素敵な姿を見せてくれたつき組でした。
　勢いよく走るリレーの応援にも、力が入りました。
　１７日の運動会がとても楽しみです！
　

　海賊の表現を楽しんでいるもも組に、大きな声援を送っているつき組。
　応援が力になりますね！

　運動会は、１０月１７日の予定です。
　今日は、雨が降ったため、つき組がする運動会ごっこはできず、月曜日のお楽しみとなりました。その時は、ばら組もも組がお客さんになって応援です！

　お客さんは、つき組の子供たち。
　ばら組ともも組の、運動会ごっこを行いました。
　
　たくさんの拍手や手拍子をもらって、張り切って旗の演技をしました。

　「どうやって作るの？」と、まずは教師に聞いて作り始めた紙風船。作り方がわかると、「こうするんよ」と、友達同士教え合って作っていくことができました。
　うまくできて大喜びです。大事そうに、優しく両手でついてみていました。