ヤゴがまた、脱皮をしていました。

元気に大きくなっています。

肉眼で、はっきり見えるようになりました。

写真上　ヤゴが成長しながら何度も脱皮を繰り返しています。足の先までしっかり脱いでいる姿に子どもたちもビックリ！「白いんだね」「足の先が黒いよ」「これ、本物じゃないの？」と様々な感想が。

写真下　園内に水たまりを見つけると、ボウフラを探す子供たち。スポイトで吸ってはヤゴにせっせと運んでいます。トンボになるのかなあ。神秘的です。

ヤゴがすくすく育っています。

ボーフラをスポイトで集めてヤゴに。

ボーフラがかわいそう・・・という思いもありながら、でもヤゴも育てたい・・・。

沢山心を動かし、事象に真正面に向き合う子どもたちです。

ヤゴの生育場所に、新たな生物を発見した５歳児。自ら図鑑で調べ続け、違う種類のヤゴではないかと、先生たちに報告。先生たちも観察を続けてみると、種類の違うヤゴであることが判明。

子どもたちの主体的な行動に感心するとともに、探求心の育ちを嬉しく思います。

写真上　新たなヤゴ

写真中　最初に見つけたヤゴ

写真下　５歳児の発見を聞き見に来る４歳児

子どもたちの見つけたトンボが産卵寸前。急いでミニビオトープに連れていきました。１回目は間に合わずホテイアオイの葉の上に。２回目は水中に産み落としました。自然界の様子を子どもたちと見守ります。

明日から夏季保育が始まります。

写真上　園庭のカエルも子ども達を待っています。

写真下　キンカンの白い花が沢山咲き始めました。

園庭の千日紅がきれいに咲いています。
子ども達の秋の遊びを豊かにしてくれる環境の１つになるでしょう。

写真上　初めておけらと出会った子供達。「飼いたい」という思いが溢れ、食べ物や飼育環境を調べ大切にしています。草の根っこが必要なことがわかり、おいしそうな草を保っています。いつもは土の中なので見えませんが、たまに会えると嬉しそう。

初めて図鑑を読んでもらった時、「セミの抜け殻を食べる」と聞いたことが印象に残ったようです。

最近、近くで見つけたセミの抜け殻を、待ってましたとばかりに飼育ケースに入れました。子供たちの興味関心は無限大のようです。

写真下　セミの抜け殻・・・。食べるかな。

トイレに行く経路にメダカの水槽があります。虫めがね片手に友達と会話を弾ませ観察が始まります。

昨年の記憶がよみがえった子供たち。あの時の感動が忘れられないようです。今年も！みんなでタイヤを動かしてみましたが、さほどは見つからず・・・。「なんでかなあ」と疑問いっぱいの子供たちでした。確認できたことは、大満足！の子供たちでした。