写真上　　蛇腹織にチャレンジ。カエルのびよよーんとなる手足ができました。

写真中　　午前中の蛇腹織の経験から、一工夫して蛇などに変身。

写真下　　蛇腹を箱に張り付けてカメラでパシャリ！

　　　　　工夫はどんどん広がります。

思い切り走るときはマスクをずらして。また集ったら付け直しですね。捕まる場所はミスとが気持ちいいね。

写真上　　「今日はカルピスも増えたし」「柿の実すったらジュースになった」「そろそろお客さん呼んでもいいんじゃない！」

写真中下　　「けいどろで疲れたら飲んでいってください」「しゅわしゅわぶどう」「ほんのりブドウ」・・・・「お金はいりませんよ」。「元気の出そうなはちみつジュースくださーい」

安全な使い方を学んだあとは、好きな色の紙を好きなだけ切ります。「おもいろいね」「まだ切りたい」。



写真　下　沢山切ったら、ビーニール袋に入れてきれいな風船の出来上がり。「楽しい！」

「これ、ほんのり抹茶なんよ」「紫牛乳を混ぜまあす」「黄色いはちみつ、結構いいね」
「ジュースやさんしようや」「あそこのテーブルにしよう」・・・・。話は尽きません。続きが楽しみです。

水やりの後は友達に刺激を受け毎日仲間が増えます。「見てみて！」「すごーい」。やる気も高まります。「１０までよ」と誰かが数え始めるとじっと待っています。友達となら高い所でも頑張って待てるね。１０ってこれくらいなんだね。いろいろな１０も知ります。1つの遊びにたくさんの学びがあります。

お友達の様子に刺激を受け、チャレンジ。「みて昨日よりあがれたよ」。自分の思いがあるようです。

一緒に１つのことをする喜び。ほんの一瞬でも。それが毎日、少しずつ重なることで、明日も遊びたいな・・・、の気持ちにつながります。

写真上

タマネギを持ち帰るために、２個新聞紙で包みました。くるむだけでは横からこぼれます。テープを張る場所もよく考えて。お土産ができました。


写真下

「さくら組さんにも２個あげたら」の声に、相談した結果、中くらいと小さめの２個になったようです。大切ななかよしペアさんへの思いのようです。

砂場や色水を楽しんだ後は、大好きな先生の所までかけっこ。

「応援していい？」ときく組さんが走り寄ってくれました。

大きい組さんは、いつもさくら組さんを気にかけてくれます。

写真上　中　　　　４歳児、今は自分でやりたい遊びを見つけ、面白さを味わえることが大切です。「これ、面白いや」「昨日より好きになれたよ」・・・。楽しい！面白い！が増えるといいね。

写真下　　　　　　５歳児、色水やけいどろと好きな遊びに夢中になった後は、クラスみんなでドッジボール。

今日から再開。４歳児はこれからみんなで色々な経験を重ねていきましょう。

写真上　朝からずっと、アリ探しに夢中。じっくり。最後はお友達にも見せてあげます。
　　　　
写真中　ぶらんこを一人でゆったりこいでいたら、一人増え、二人増え・・・。

写真下　「先生みてみて」「食べていい？」「おいしいね」

　　　　４歳児は好きな遊びを見つけてじっくり楽しむことが大切です。

　　　　

今日の２時間はあっという間でした。最後は小学校の広い校庭を思い切り走りました。気持ちよかったね。さくら組さん、明日、まっていますね。

「前はできなかったんよ・・・」。年長組になって初めてできた喜びを伝えてくれました。大きくなたんだね。

桜が咲いた状態で休園に入った子供たち。「さくらは？」という表情。桜の木の下には、桜の木が子ども達のために残してくれた桜の実が沢山。「お母さんのお土産にしよう」と夢中で集めていました。

今日はきく組自主登園日。仲間とボール遊びや雲梯、ジャンプ遊び、靴取りやドッジボールを楽しみ、体を思い切り動かしました。気持ちよかったね。

わっかけんだま（遊び配布プリント）はどうですか？先生たちはひもの長さを長めにして、ペア遊びにしてみました。おうちの方といかがですか？わっかの大きさを変えたり、二人の距離を変えたり・・・。遊びはいろいろ工夫できますね。

輪ゴムヨーヨー（遊び配布プリント）の先生の記録は３０回。

君は何回できるかな？

この記録を超えたら6月に教えてね。

写真上　　「集中！」

写真中　　「たくさんできたよ！」

写真下　　「君は何回できたかな？今度会ったら教えてね！」　　　

折り紙の指輪作り。

先生たちのアイデアを紹介します。

一工夫してみてね。

アルミホイルに、マジックで色を塗り丸めるときれいな宝石ができます。何色が好きかな。

広告紙（折り紙より大きい紙）で作ると、時計になります。かっこいい変身グッズにもなるよ。君はどんな工夫をするかな？

そして、この先生はだれかわかりますか。