毎週、火・木曜日のＳＨＲを使って、コミュニケーショントレーニングをしています。今は、数を数えるテーマのプリントです。同じシリーズを刷るごとにどんどん上達しています。
　認知機能を高める取組です。

＜写真上＞
２年　英語　池田先生
　ワークを仕上げます。１年の頃の内容を覚えていますか？

＜写真中＞
３年　美術　中尾先生
　紙粘土に彩色しています。この人は海の生物をたくさん作っていますね。

＜写真下＞
１年　技術・家庭（家庭分野）
　裾を三つ折りにしてミシンがけしました。
　

【今日の献立】

ごはん
豆腐と豚肉の四川風炒め
中華サラダ
牛乳

【一言メモ】
今日は地場産物の日です。豆腐と豚肉の四川風炒めに入っているチンゲンサイと，中華サラダに入っているきゅうりは，広島県で多くとれます。夏が旬のきゅうりは95％が水分なので，手軽に水分補給ができます。また，カリウムなどのミネラルも含まれています。よく汗をかく夏にしっかり食べたい野菜ですね。

＜写真上＞
　玄関前のパンジーもそろそろ終わりです。技術室裏に移動しました。これで見納めです。

＜写真下＞
　裏山の斜面に咲いていたアジサイをどなたかが，切って活けてくださいました。梅雨が本格的なこの時期です。近くで見ると、素敵な色のグラデーションがありました。

【今日の献立】
小型バターパン
ミートビーンズスパゲッティ
フレンチサラダ
牛乳

【一言メモ】
パン…パンは今から６千年くらい前にエジプトで作られたのが最初と言われています。そのころのパンは，うすいせんべいのようなものだったそうです。日本には，今から４００年くらい前に伝わりましたが，多くの人がパンを食べるようになったのは，明治時代以後です。パンは，ごはんや麺と同じように主にエネルギーのもとになる大切な食べ物です。しっかり食べましょう。

＜写真上・下＞
　３年生は第１回の実力テスト、２年生は第１回の標準学力調査が行われました。しっかり力が定着しているか、確かめました。
　これは避けて通ることができません。みんな頑張れ！

＜写真中＞
１年　理科　中丸先生
　これまで各自で，観察してきた「花」のつくりについて，調べたことを発表していました。１年生は、次から次へと疑問が出てくる、すごい集団でした。

＜写真上＞
　坂本先生からは、今月は食育月間であること、今年は郷土食についてしっかり考えて欲しいこと、今日から月末まで、食育日誌を書いて欲しいことの提案がありました。
　郷土食とご当地グルメの違いも，初めて知りましたね。お好み焼きはどっちでしたか？

＜写真中・下＞
　教頭先生からは、体育館横に停車中の車についての○×クイズがありました。
　身近な環境にも興味を持って欲しいこと、身の回りにたくさんの職業があるので積極的に知って欲しいこと。答えを待つのではなく、自分で問いを立て，答えも探して欲しいというお話でした。

　今年も、広島市立広島商業高等学校の山口先生を講師にお迎えして、マナー講座を開きました。
　マナーとは思いやりの心を行動で表すこと。あいさつ、身だしなみ、表情、言葉遣い、態度などに気を配ることで、とても感じ良くなることを教えていただきました。

　実際に，立ち方や座り方、礼の仕方などを学びました。皆さん、なかなか上手でした！
　また、市商のことを教えていただきました。世の中の動きに合わせて，新しいコースができているようです。商業科は「ひとづくり」です，という言葉が心に残りました。

　最後に山口先生からメッセージをいただきました。中学生に頑張って欲しいこと３つです。
　（１）　遅刻・欠席をしないこと。(セルフコントロール）
　（２）　提出物の期限を守ること。
　（３）　中学校で学ぶ９教科で満点が取れるよう頑張ること。

　実際に高校生を指導しておられる先生の言葉には説得力がありますね。中学校は通過点。公の場にでても通用できる人になれるよう、頑張っていきましょう！

　山口先生、今日はありがとうございました。

【今日の献立】
ごはん
豚じゃが
ごま酢あえ
牛乳

【一言メモ】
ごま…みなさんは「ひらけごま！」という呪文を知っていますか。この「ごま」は，食べる「ごま」のことだそうです。ごまは,熟すと，さやが自然にさけて種がこぼれ落ちるところから，この言葉が生まれたといわれています。小さなつぶのごまですが，体を若々しく保つビタミンEを多く含んでいます。よくかんで食べましょう。

＜写真上＞
２年　技術・家庭(技術分野）　佐々木先生
　栽培の学習です。トマトを例に摘芽や摘果、追肥などいろんな作業を学びました。その後、オクラの観察です。葉の裏には、アブラムシ（の卵）がいました・・・・・・駆除は先生に任せていました・・・・(T_T)


＜写真下＞
１年　社会　堀江先生
　自然を活用した観光資源のメリット・デメリットを考えました。先生の予想を超えて，突っ込んだ意見を言っていました。

＜写真上＞
３年　保体　藤本先生
　性感染症について学びました。近い将来直面する課題ですので、しっかり自分事として考えましょう。

＜写真中＞
２年　理科　中丸先生
　お菓子の袋などに入っている乾燥剤を水に溶かして石灰水を作りました。ペットボトルを振る手つきが、尋常でなく上手でした。

＜写真下＞
１年　社会　堀江先生
　熱帯地方のフィジーにある都市ナンディと東京の雨温図と比較しました。

【今日の献立】

ごはん
小いわしのから揚げ
きゅうりの赤じそあえ
米麺スープ
牛乳

【一言メモ】
郷土「広島県」に伝わる料理…小いわしのから揚げは，小いわしに小麦粉をふって油で揚げ，塩で味付をした料理です。また，小いわしは「七度洗うと鯛の味」と言われ，新鮮なものはさしみにして食べられます。から揚げにすると，骨まで食べられるので，カルシウムを取ることができます。よくかんで食べましょう。

【今日の献立】

ごはん
カレー豆腐
野菜ソテー
牛乳

【一言メモ】
とうもろこし…とうもろこしは，夏にとれる野菜です。ゆでるだけで食べられますが，実は，いろいろな形に変身して食べることもできます。粉にしてクレープのように薄く焼いて食べたり，乾燥させたものを油で炒めてポップコーンにしたりすることもできます。今日の野菜ソテーにはつぶのままゆでたとうもろこしが入っています。彩がきれいですね。

＜写真上＞
３年　社会　堀江先生
　第二次世界大戦に向かう日本の体制について学びました。

＜写真中＞
１年　国語　武田先生　
　スピーチの構想を練っています。聞き手に本の魅力が伝わるようにどんな工夫をしたら良いか考えます。

＜写真下＞
２年　保体　藤本先生
　部位ごとのがんについて詳しく知り、その原因となるリスクについて考えました。

【今日の献立】

ごはん
さばの梅煮
即席漬け
赤だし
牛乳

【一言メモ】
赤だし…赤だしは，赤みそを使ったみそ汁です。みその種類には，麦みそ，米みそ，豆みそがありますが，赤みそは，豆みその一つです。熟成する期間が長いので，その間に鮮度が落ちないように塩を多めに入れて作ります。今日は，とうふ・油揚げ・わかめ・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎを入れて赤だしを作りました。

＜写真上＞
１年　技術・家庭(家庭分野）
　股上と胴回りをミシンがけしています。端っこを丁寧に縫えています。

＜写真下＞
１年　技術・家庭(技術分野）
　身の回りの好きなものを選び、寸法を測りながら、等角図を描きました。

＜写真上＞
２年　音楽　齊藤先生
　リコーダーテストの後は、歌の練習です。今日は「ニ長調」についても学びました。曲の最後の音（主音）が「ニ」になっています。

＜写真中＞
２年　英語　池田先生　アン先生
　「ｉｆ」「because」を使った節のある、英作文をしました。

＜写真下＞
３年　美術　中尾先生
　紙粘土でパブリックアート。紙粘土に色をつけています。思い通りの作品ができると嬉しいですね。　

　「この中に何か入ってるのかな？」「切ってみたら？」「あ、ここをはさみで切っていったら、種みたいなのがあった！！」
　細かく観察していくことで新しい発見がありました。それを聞いて、みんなも集まってきました。
　仲間のつぶやきを受け止めて、「・・・ということは〜」と推論をつなげて行きます。協働的な学びが生まれています。

　花を２種類取ってきて、細かく観察して気付きをＡ４サイズの用紙にまとめました。
　みんな、「なぜ」という疑問を持ち、自分なりの推論をしています。

＜写真上・中＞

　放課後の校舎を歩くと、今朝、生徒朝会で発表していた生徒総会の答弁書やユニセフのポスターが貼ってありました。
　すぐ、掲示するなんて、素晴らしいですね。「みんなに伝えなければ」という責任感を感じます。流石執行部！


＜写真下＞
　おまけ・・・消毒のペンギンちゃんが成長しました。気がついた？