【今日の献立】

ごはん
小いわしのから揚げ
きゅうりの赤じそあえ
米麺スープ
牛乳

【一言メモ】
郷土「広島県」に伝わる料理…小いわしのから揚げは，小いわしに小麦粉をふって油で揚げ，塩で味付をした料理です。また，小いわしは「七度洗うと鯛の味」と言われ，新鮮なものはさしみにして食べられます。から揚げにすると，骨まで食べられるので，カルシウムを取ることができます。よくかんで食べましょう。

【今日の献立】

ごはん
カレー豆腐
野菜ソテー
牛乳

【一言メモ】
とうもろこし…とうもろこしは，夏にとれる野菜です。ゆでるだけで食べられますが，実は，いろいろな形に変身して食べることもできます。粉にしてクレープのように薄く焼いて食べたり，乾燥させたものを油で炒めてポップコーンにしたりすることもできます。今日の野菜ソテーにはつぶのままゆでたとうもろこしが入っています。彩がきれいですね。

＜写真上＞
３年　社会　堀江先生
　第二次世界大戦に向かう日本の体制について学びました。

＜写真中＞
１年　国語　武田先生　
　スピーチの構想を練っています。聞き手に本の魅力が伝わるようにどんな工夫をしたら良いか考えます。

＜写真下＞
２年　保体　藤本先生
　部位ごとのがんについて詳しく知り、その原因となるリスクについて考えました。

【今日の献立】

ごはん
さばの梅煮
即席漬け
赤だし
牛乳

【一言メモ】
赤だし…赤だしは，赤みそを使ったみそ汁です。みその種類には，麦みそ，米みそ，豆みそがありますが，赤みそは，豆みその一つです。熟成する期間が長いので，その間に鮮度が落ちないように塩を多めに入れて作ります。今日は，とうふ・油揚げ・わかめ・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎを入れて赤だしを作りました。

＜写真上＞
１年　技術・家庭(家庭分野）
　股上と胴回りをミシンがけしています。端っこを丁寧に縫えています。

＜写真下＞
１年　技術・家庭(技術分野）
　身の回りの好きなものを選び、寸法を測りながら、等角図を描きました。

＜写真上＞
２年　音楽　齊藤先生
　リコーダーテストの後は、歌の練習です。今日は「ニ長調」についても学びました。曲の最後の音（主音）が「ニ」になっています。

＜写真中＞
２年　英語　池田先生　アン先生
　「ｉｆ」「because」を使った節のある、英作文をしました。

＜写真下＞
３年　美術　中尾先生
　紙粘土でパブリックアート。紙粘土に色をつけています。思い通りの作品ができると嬉しいですね。　

　「この中に何か入ってるのかな？」「切ってみたら？」「あ、ここをはさみで切っていったら、種みたいなのがあった！！」
　細かく観察していくことで新しい発見がありました。それを聞いて、みんなも集まってきました。
　仲間のつぶやきを受け止めて、「・・・ということは〜」と推論をつなげて行きます。協働的な学びが生まれています。

　花を２種類取ってきて、細かく観察して気付きをＡ４サイズの用紙にまとめました。
　みんな、「なぜ」という疑問を持ち、自分なりの推論をしています。

＜写真上・中＞

　放課後の校舎を歩くと、今朝、生徒朝会で発表していた生徒総会の答弁書やユニセフのポスターが貼ってありました。
　すぐ、掲示するなんて、素晴らしいですね。「みんなに伝えなければ」という責任感を感じます。流石執行部！


＜写真下＞
　おまけ・・・消毒のペンギンちゃんが成長しました。気がついた？

　帰りのＳＨＲでは、１／２年生合同でレクをしていました。
　これまで２年生が中心となって、楽しいゲームをしていました。今日は、１年生が中心となって、ゲームをしていました。今日は【ゲスゲーム】というゲームを自分で考えて、準備をしてくれていました。すごいですね。
　お題を出して、そこから連想した答えが６人プラス先生で一致したらよいそうです。
　「夏の野菜と言えば？」「湯来中の行事と言えば？」「夏に行く場所と言えば？」などのお題が出ていました。
　
　おもしろかったのが「ごはんのお供と言えば」というお題です。ふりかけとかのりたまとか、うめぼしとかいろんな答えが出ていました。
　楽しく交流ができた時間でした。

【今日の献立】

リッチパン
鶏肉と野菜のスープ煮
スパイシーレバー
粉ふきいも
牛乳

【一言メモ】
レバー…レバーは，鉄をたくさん含んでいます。鉄が不足すると，貧血などの病気にかかりやすくなり，体が疲れやすくなったり，顔色が悪くなったりします。みなさんのように，体が成長している時は，血液も増えるので，レバーのように鉄を多く含む食べ物をたくさん食べるようにしましょう。今日は，レモン果汁や，カレー粉・チリパウダー・ガーリックパウダー・パプリカなどの香辛料で下味をつけて油で揚げたスパイシーレバーです。

＜写真上＞
２年　美術　中尾先生
　コロナ感染防止をテーマとしたポスターの下書きを作成しました。バランスを考えて修正しています。目立つように大胆にね。

＜写真中＞
３年　数学　品川先生
　これから単元テストをするそうです。みんな、これまでのノートやファイルを読み返して復習をしていました。さすがに受験生らしくなってきました。

＜写真下＞
１年　英語　池田先生
　ペアリーディングをしています。ちょっとだけ近寄って、役割分担やお互いの発音を確認しています。すらすら読めていますね。

　生徒朝会が行われました。

＜写真上＞
　執行部からは、先日行われた、生徒総会のお礼と、答弁について教室に貼り出すことのお知らせがありました。
　また、湯来中学校生徒会がボランティア等で得た募金をユニセフに送った結果、お礼の手紙やポスターが来たことの紹介がありました。
　
＜写真中＞
　委員会からは、ペットボトルキャップの中間結果についてのお知らせがありました。現在ワクチン20名分だそうですよ。
　ご協力ありがとうございます。

＜写真下＞
　武田先生からは、文化祭についての説明がありました。
　今年はこれまでと違って、色別に分かれずに全員で劇に取り組むこと、湯来東小・湯来西小学校の児童の皆さんをゲストに呼ぶことになりました。
　劇は総合的な学習の一環として取り組むので、劇のテーマも総合的な学習の時間で取り組んでいる「平和（ヒロシマ）」「ふるさと(湯来）」「生き方(キャリア）」の3本柱の中で考えて欲しいという内容でした。みんなでその具体を考え、台本選考委員にたくさんの台本から候補を選んでもらうことになります。
　我こそはと思う人、ぜひ台本選考委員に立候補してくださいね！

【今日の献立】

玄米ごはん
うま煮
はりはり漬け
パリパリ昆布
牛乳

【一言メモ】
歯と口の健康週間…6月4日から10日は歯と口の健康週間です。よくかんで食べることは，虫歯予防にとても大切です。かむことは，歯を丈夫にし，あごを発達させます。また，脳が刺激されるので，頭の働きもよくなります。今日の給食には，かみごたえのある玄米ごはん・こんにゃく・たけのこ・切干しだいこん・パリパリ昆布を取り入れています。よくかんで食べましょう。

　昨年度の生徒会執行部より、毎月の生活目標を決めて発表してくれるようになりました。
　今月は、写真のような目標です。月末より、始まりますからね。いつもその時期や生徒の実態にぴったりな目標を決めてくれてありがとう。
　しっかり意識して、目指していきましょうね。

＜写真上＞
３年　技術・家庭(家庭分野）　日野先生
　幼児の基本的生活習慣や社会的生活習慣について考えました。

＜写真中＞
２年　理科　中丸先生
　光合成について学びました。呼吸と反対ですね。

＜写真下＞
１年　国語　武田先生
　単元の終わりに、まとめの問題を解きました。ワークの解説で、実物投影機で確認しています。

【今日の献立】
親子丼
からしあえ
牛乳

【一言メモ】
今日は地場産物の日です。からしあえに入っている小松菜やもやしは，広島県で多くとれます。小松菜は，江戸時代の初め頃から栽培されており，色の濃い野菜です。栄養が豊富で，カロテン・ビタミンＣ・カルシウム・鉄などを多く含んでいます。特に骨や歯をじょうぶにするカルシウムの量が多く，成長期のみなさんには，しっかり食べてほしい野菜です。

＜写真上＞
１年　英語　池田先生
　「Ｄｏｅｓ　〜　？」という表現に留意して本文を音読しました。会話文を分担して読んでいます。

＜写真下＞
３年　国語　武田先生　
　情報の信頼性について考えました。信頼に値する進路に関する情報を探してくる課題が出ています。

＜写真上＞
２年　理科　中丸先生
　素敵な笑顔ですね。スギの花粉を顕微鏡で覗いた直後です。

＜写真下＞
１年　社会　堀江先生
　緯度が同程度の日本とイタリアの気候について違いをまとめました。

　特に執行部の提案には様々な意見が出されました。
　１年生は執行部の回答に対して代案を出したり、自分の意見を言ったり、さらに質問を重ねたり。
　応答が生まれていました。成長が感じられる応答でした。
　
　全ての議案が承認されました。これからこのスローガンを基に，自分達の学校を作っていきましょう。

　最後に講評で紹介した美輪明宏さんの言葉を紹介します。
【理想を実現したければ与えられるのを待たないで，自分から動くこと。良き理解者と同じ理想を持つ仲間を作ること。】

　１５名が、同じ理想を持つ仲間になりますように。