大隈、板垣、秩父事件、・・・なにやら難しそうな熟語が黒板に並んでいます。
　今日の授業は、「立憲制国家に向けてどう進んでいった？」をねらいに、憲法のある国、憲法のない国の特徴を交えて、行われていました。