今日は午後から１学年の教室で言理・数理運用科「科学技術とわたしたちの暮らし」の授業研究会が行われました。パソコンや携帯電話・スマートフォンの急激な普及など現代は科学技術が刻一刻と進歩をとげています。その中で生徒達は、８０年ほど昔と現代の暮らしを比較し、科学技術の進歩による「メリット」と「デメリット」を考えます。そして教科書の資料から読み取ったことと既存の知識を合わせて、「科学技術の進歩に賛成か反対か」という自分の意見を根拠とともにプリントに書き込んでいきます。沢山の先生達に囲まれ緊張した中で生徒達は一生懸命に取り組んでいました。

　授業後の協議会では、思考力・判断力・表現力をつけるために、ICTが効果的に活用されているかを柱に多くの意見が出されました。
今後の授業でもしっかり考えることを大切にする姿勢で臨みましょう。授業者の先生と１学年の生徒の皆さん、お疲れ様でした。

写真１　電子黒板で資料から読み取れる内容を皆で共有しました。
写真２　グループワークでは、個人で考えた内容を発表し色んな意見交換ができたようです。
写真３　電子黒板を使用してメリット・デメリットについての発表を行いました。