最新更新日:2024/04/27
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春はまだまだ・・・  2−8

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 暦の上では立春
 しかし
 今夜あたりから、また、強い寒気が・・・
 春は
 まだまだ
 ですね

 そして 今日の公立選抜1の内定発表
 うん
 春は まだまだ
 たくさんの試練が自分を鍛えてくれます
 
 

琴 さくら in 音楽科授業  2-7

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 日本の音楽といえば 和楽器
 今 全学年全生徒が
 琴の演奏に挑戦しています

 二年生の授業に カメラが
 入りました。

 真剣な男子が多いような気がします

 琴柱(コトジ)を倒してしまって
 音を作るのに どこに琴柱を立てるか!

 相談中の生徒達 苦戦中
 琴柱の位置が微妙に影響します
 ・・・・・????・・・・・・
 男子3人組が
 音を奏でる仕組みに
 挑戦しています

 さくらを演奏するというより
 番号を読み上げる  
 そんな チームプレーが
 仲間を支えるのですけれど・・・
 あれ〜っ ?

2月の図書室 2-6

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 先週の金曜日に
 図書ボランティアの方々に来校いただき、
 新刊の処理や環境整備を実施いただきました。

 そしてその後初めての開館となった今日

 2月モード
 豊かな環境は 人の心を耕します。
 本を選ぶ時の心が豊かに流れます

 ありがとうございます。

真剣 in 3年生 2-6

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 義務教育修了直前
 入試直前

 そんな三年生の
 授業中の真剣なまなざしを求めて
 教室にカメラが入りました

 分かるよろこび
 分かった瞬間の 脳に走ったシナプス閃光の連鎖

 教えることで また 自分の知識を確認できる

 学びの真剣さが 写真でつたわりますか?

真剣 in 3年生 2-6

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 公民の時間
 「文化の多様性について考えよう」

 義務教育が終了する今だからこその授業
 真剣に教科書の文章を読みました。


 宗教や民族の多様性
 お互いが理解し会うために 対話と和解の努力


 これからの日本を 君たちに託すよ 

集中1 in 1年生 2-3

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 美術の授業
 彫刻刀で木工製作中 鍋敷きを作成中

 仲間のデザイン画を見比べて
 そして 自分の作品に誇りをもって
 集中して彫り続けます
 世界に一つだけの 自分の作品

 将来、「職人」が生まれる予感?
 一刀入魂 指先に力がこもります

集中2 in 1年生 2-3

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国語の授業って
 仲間の想いが知れるので楽しいです
 文章に添ってジェスチャーで表現を再現します
 「〜してしまった」時の感情分析
 「償う」というのは その瞬間では出来ない自己満足

 生徒の感情分析が飛び交います

 仲間の意見と表現に 「なるほど〜」 とうなずく瞬間が続きます
 

集中3 in 1年生  2-3

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一年生の授業に密着
 理科と国語と美術で生徒の真剣な表情をキャッチ
 新しい知識を得た時は、歓声が上がります。
 目が輝いています。
 仲間の意見を聞いて なるほど〜とうなずきます。
 
  理科
   質量と重さ
   木星では 体重が重くなる?「え〜」

 つぶやきのキャッチボールが続きます。
 インフルエンザによる学級閉鎖から復活したばかり
 マスク着用の授業です

学び1 in 2年生 2-2

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 2年2組の数学の授業です。
 等積変形の作図とその考え方を
 班で 小グループで考えます
 発表しています。

 一生懸命ってかっこいい
 一緒に考え
 「分かる」瞬間を求めて
 考える 教えあう 

 今日の取材
  2年生が 分かろうとして
  一生懸命頑張っている姿

 分かった瞬間の喜びの表情は
 なんともいえず かわいいです。 

学び2 in 2年生 2-2

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 理科の授業です

 天気図の変化から
 気圧の変化を読み取ります
 
 白黒のプリントなので
 読み取りづらいのですが
 等圧線は4ヘクトパスカルおきに書いてある
 ことを手がかりに
 解読しています。

学び3 in 清和中 2-2

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 英語の授業では
 声を出すことが まず一番
 写真では 声の量が分かりませんね

 国語の授業では
  辞書を引いて 新しい知識を得るのです


 グラウンドでは
 3年生男子のサッカー授業
 明日の高校入試を前に
 緊張を晴らしきる
 かのようなキックの応酬 


2年生だけで・・・部活 2-1

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 1年1組と1年2組が学級閉鎖中なので
 部活は 二年生だけ
 顧問の先生を 独り占めしています
 少ない中でも 声をしっかり出して
 パスワークで チーム力アップ

 男子バスケは 3人!!
 体育館を広く感じます

 小さい学校なので
 1年生がいないと
 部員が・・・
 少ないです。寂しいです

 明日からは 1年生が復活!!
 
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