５月最後の日。梅雨の中休みでさわやかな陽気です。
　さて、２校時に３年生の授業をのぞいてみました。
　１組は数学で、連続する２つの奇数の性質について学習していました。連続する奇数の表し方は一般的に２ｎ＋１、２ｎ＋３や２ｎ＋１、２ｎ−１のようにあらわしますね。それを計算していくと・・・。「連続する２つの奇数の和は偶数になる」、連続する２つの奇数の積は必ず奇数になる」といった性質を証明することに挑戦していました。
　２組は社会で、日本の産業革命に至る過程について学習していました。この時代は産業が手工業から機械工業へと変化した時代です。現在は生産方法がＡＩを中心としたものへと変わっていっていますので、後の時代になると「第○次産業革命」と呼ばれるかもしれませんね。
　３組は理科で、電気を通す水溶液について学習していました。このイオンの学習は、一時期、中学校で習うことから外れていた内容です。水溶液であっても、電気を通すもの、通さないものがあります。不思議なことがあるものですね。難しいところではありますが、みんなで頑張りましょう。

　本日は梅雨の中休み。少し冷たくてすっきりとした風が教室の中に入ってきます。
　そんななか、２校時の３年生の授業をのぞいてみました。
　１組は英語で、現在完了形の学習をしていました。「私は今までずっと○○をしています」といった継続している内容を伝えるための文型について、いくつかのパターンが示されていました。基本文として何度も書いて、読んで覚えましょう。
　２組は美術で、１点透視図を用いて、自分の理想の部屋をデザインしていました。本当にこんな部屋ならいいなと思える、素晴らしい作品が出来上がりつつあります。
　３組は音楽で、ポピュラーソングの単元で「Ｔｈｅ　Ｂｅａｔｌeｓ：ザ　ビートルズ」の学習をしており、本日は１９６６年、日本武道館公演についてのドキュメンタリーを視聴していました。ちなみに、この日本武道館での公演で前座を努めたバンドをみなさんは知っていますか？ヒントは「８時だよ！」です。答えが分かった人は教頭まで。

　本日は、全国の中学３年生と小学６年生を対象として全国学力・学習状況調査が実施されています。
　本校でも、先ほど調査が開始されました（写真は調査開始直前のものです）。
　昨年度は新型コロナウイルス感染拡大の影響で、４月と５月は臨時休業期間となり実施されず、２年ぶりの実施となりました。
　現在１校時は国語。このあと２校時に数学、３校時に生徒質問紙調査が実施される予定です。

　２校時の３年１組は社会科歴史的分野の授業で、日清戦争が終わり、日露戦争、その後の第一次世界大戦へ至る過程を学習しています。
　この時代は様々な風刺画が描かれており、これらを読み解くことで、当時の世界の情勢を知ることができます。
　当時の日本を取り巻く世界はどのようなものだったのでしょうか？風刺画の細かいところまで気づいたことを出し合い、それをもとに調べた事実と類推を重ねて、当時の世界情勢について理解しようとしている３年生の学習に臨む姿勢は素晴らしいと思いました。

　毎週月曜日と火曜日はＳｈａｎｎａ先生が来てくださる日です。本日は１校時目に３年３組で授業をしていただきました。
　Ｃｈｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｔｅｌｌ　ｍｅ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｔｏ〜？（〜へ行く方法を教えてください）から始まる会話について学習していました。
　Ｓｈａｎｎａ先生は、基本の文型として黒板に示した文章を生徒のみなさんにとにかく速く読むように促していました。担当の先生によると、速く読んだり、発音したりすることにより、リズムが生まれて暗記しやすくなるとのことです。また、速く読むことにより、Ｌｉｓｅｔｅｎｉｎｇ（聞き取ること）の際に、速いテンポで発せられた英文が聞き取りやすくなるという効果を聞いたことがあります。
　速く読めるようになるということには、色んな効果があるようですね。しっかり読んで、聞いて、書いてということを繰り返して、自分の思ったことが英語で表現できるようになるとうれしいですね。

　朝の３年生のようすです。職員朝会を終え、２階に上がってみると、いつものとおりとても静かです。
　教室にやってきた担任の先生たちも、登校しているみんなのようすを確認すると、一緒に朝読書をしています。３クラスとも先生と生徒がともに読書をする時間を大切にしています。
　さて、このなかで、料理レシピに関する本を一生懸命読んでいる先生は誰でしょう？
　答えが気になる生徒のみなさんは、教頭のところまで来てください。

　３年生の教室を回ってみました。
　１組は英語で「Ｈａｖｅ　ｙｏｕ　過去分詞」の文型で「あなたは○○したことがありますか？」と問いかけ、そこから始まる会話について学習していました。会話が何回続きましたか？
　続いて教室移動で２組がいなかったので３組に行ってみると、美術で一点透視図法を活用して自分の理想の部屋のデザインに取り組んでいました。とても丁寧に自分の夢を描いているように見えましたよ。