６校時に２年生の教室を回ってみました。
　１組は理科で、合成抵抗（電気回路全体の抵抗）を求める課題に挑戦していました。電気の単元は、理科の最難関の一つ。ここが頑張りどころです。
　２組は数学で、すでに試験範囲を終えたようで、定期テストに向けて証明問題に取り組んでいました。
　３組は社会で、産業革命がもたらした社会の変化について学習していました。
　どのクラスも、先生がひたすら説明と板書を繰り返すのではなく、互いに考え合う授業が行われていました。
　いつもこのホームページで述べることですが、「一人で悩むのではなく、みんなで頑張る」ことを実践している２年生です。