来週から一斉登校が実施され、６月第２週からデリバリー給食が開始されます。

その予定に基づき学校納入金のお知らせを配付します。
→令和２年６月分 学校納入金の引き落としについて　

※デリバリー給食を申し込まれていない方は，給食費の引き落としはありません。

６月５日（金）が口座引落日となっておりますので、よろしくお願いいたします。

分散自主登校日も２週目になりました。今日は１年生の登校日です。

理科の授業ではサツキの花のスケッチをしていました。

　英語の授業は「英語で自己紹介をする」という内容でした。小学校での授業をしっかりと覚えていて、挨拶の仕方も上手に答えることができていました。

　授業の終わりにはヘボン式のローマ字で自分の名前を書くことにも取り組みました。

　音楽の授業ではアルトリコーダーの運指をエアで行ったり、校歌の歌詞の確認などたくさんの内容をしっかりと学習していました。授業の最後に先生から「すばらしかった！とっても楽しかったよ！」と最大限の褒め言葉が聞かれました。

　６月１日からの学校再開についてお知らせします。詳しくはこちらをご覧ください。→学校の再開について

６月１日(月）〜６月５日(金)は午前中３時間のみ授業を行い、給食は実施しません。

６月８日(月）以降は給食を実施し、午前・午後の授業を行います。

部活動については６月８日(月)以降徐々に再開します。活動への参加については、保護者の方の同意が必要となります。

　文書は明日からの分散自主登校日に配付しますので、ご家庭で確認をお願いします。

　今日は３年生の登校日２日目です。少しは学校での生活のリズムを取り戻すことができたでしょうか。
　
　写真は理科の授業です。凸レンズの作図をしていました。

　英語の授業です。「call」を使って「〜を〜と呼ぶ」表現を学習していました。

　国語の授業です。熟語の読み方について学習していました。「重箱読み」「湯桶読み」わかりましたか？

　数学の授業です。休校前の授業で学習した式の展開のプリントです。休校中の課題でもやっていたので、スイスイ進んでいる人もたくさんいました。

　社会の授業です。２年生までに学習した歴史的分野の振り返りをしています。

　今日は３年生の分散自主登校日です。各クラスを２つに分けるため、全体で４グループでの授業となり、１つの教室に１０人ちょっとずつとなりました。落ち着いて学習はできますが、少し寂しい感じもしました。

　写真は理科と国語の授業です。

　今日は１組は社会・数学・国語の授業、２組は理科・音楽・英語の授業でした。明日はこれが入れ替わります。
　写真は社会と数学の授業です。

　音楽の授業では今までに学習したことを思い出したり、「花」の歌唱に取り組んだりしました。１０数人の授業なので、一人ひとりのがんばりも大切です。

　英語は新しいALTが来られました。自己紹介をしたり、会話を楽しんだり、あっという間の３０分間でした。

　広島市教育委員会から情報提供がありました。

　５月２０日(水)１０：００頃、佐伯区で中学生が在宅中、２人組の男が市役所職員を名乗り、ドア越しに「話があるので家に入らせてほしい」等と言い、生徒が断ると家の周りをうろついた後に立ち去るという事件が発生しています。

　佐伯区では先週も類似の事件が発生しており、注意を呼びかけています。

　臨時休業中は生徒だけで留守番をする機会も多くなっていると思います。留守番をする場合の施錠、宅配業者等の訪問時の対応、電話対応等について、改めて各ご家庭での確認と注意をお願いします。

　今日は２年生の登校日です。２つの教室に分かれて、３教科ずつの授業を行いました。
写真は英語と理科の授業の様子です。

　美術の授業の様子です。
　
　錯視に関するプリントに取り組んでいました。画面の中で、まっすぐなものが曲がって見えて、「うわぁ！」という声も上がっていました。

　各学年の登校日にスクールカウンセラー便りを配付します。
→スクールカウンセラー便り　５月号

　「生活リズムを少しずつ戻そう」という内容です。学校再開に向けて、読んでみてください。

　今日から分散自主登校の開始です。
　
　今日は１年生が登校してきました。学級を２つのグループに分けて、３０分ずつ３教科の授業を行いました。写真はそれぞれ国語、社会、数学の授業の様子です。とても緊張した様子ですが、しっかりと学習に取り組む事ができていました。

　短い時間ではありましたが、集中していた分、疲れが出るかもしれません。今日はしっかり休んで、明日からの生活のリズムを作ってくださいね。

　明日は２年生の登校日です。元気な顔が見られることを楽しみにしています。。

　明日からの分散自主登校日に備えて、生徒の皆さんを迎えるための準備をしています。

　写真は１年生の教室です。間隔をあけるために、１つ飛ばしの座席になるように健康観察表がおいてあります。座席を確認して座ってくださいね。

　また、廊下には保ってほしい人との距離をわかりやすくするための掲示もしてあります。

　慣れないことや心配なことがいっぱいだと思います。何でも先生たちに言ってください。そのために先生たちがいるのですから。