課題：人物を紹介する英文をつくる

ワークシートに
「誰のこと　書こう・・・」と
悩む時間も　楽しいものでしたね

その人のイラストも
描きました！

本文・基本文を読むペアワーク

いい顔！

「要約」なので
人それぞれ　日本語の表現が異なります

SくんとIくんが
代表して　発表してくれました！

オリンピック
パラリンピックに関する内容のようでした

グループワークも
いい表情ですね

英文の要約
むずかしそうですが
仲間に相談できる　安心感！

１１月１５日　６時間目

まずは　ペアワーク

さすが３年生　
とっても　速いスピードで
短い時間に　たくさんの会話が聞こえてきました

ジェスチャーをつけている仲間も・・・

ペアの課題が終わると
男女のグループの課題にすすみます

次回は
テストを受けられる時間が４５分間
たっぷりあります

がんばれ　３組！

１１月１５日　５時間目

リコーダーに取り組みはじめて
まだ２時間目の３年３組

はやくMissionをクリアしようと
「練習開始！」の合図で
どのペアも　積極的に活動がスタートしました

スッと納得のいかない問いには
「疑問があります」と言わんばかりの表情

「なんで？」と
近くの仲間をつかまえて
説明してもらおうとする姿が
教室のあちこちに見られました

１１月１５日　４時間目

２組も４組と同様　天体の学習

授業のはじまりは
「今朝はとっても寒かったね」と
天気図の特徴を使って　先生が解説してくれました


そして
授業前から　教室のドアに『星座』の張り紙が・・・

学習プリントといっしょに
１２星座の細長い短冊もありました

クルッと丸めると
４組で見た立体物のミニチュア版に

問題集の図を使って
４人でいっしょに考えていると
「図がちっさい！　おっきく書き直そう！！」と


とっても意欲的なグループでした

「理科って　たのし〜〜」
おわりのあいさつの後　うれしい声が聞こえました

１２星座が描かれた立体物が
登場しました！

各グループ　ひとつずつ
制作したとのことです

真ん中に置いたペンケースは
太陽


これで　問題の答えを
考えてみよう・・・

１１月１５日　３時間目

天体の学習

「３月は　しし座？」
授業のスタートにわいた私の疑問に
あるグループは　いっしょに悩んでくれました

グループの全員が「そうか！」という表情になるまで
説明しようとしてくれる３年４組です

「どの部分を見ないで歌う？」
「まだ自信がないところは　どこ？」
と　お話もしました

伴中のみなさんの授業風景と
同じように
仲間との対話のようすが
とてもいい表情ですね！


当日　ステキな表情で演奏できるよう
がんばります！！！

音程がととのって
よく響く歌声になりました

口の開け方や表情も
とてもよくなってきています！

ＰＴＡコーラスは
１２月１日（日）に行われる
「安佐南区ＰＴＡコーラス交歓会」に出場します

伴中学校の文化祭で披露した曲
「スパークル」を　レベルアップさせるために
夜練習をがんばっています

昨晩は
『楽譜ばかり見ないで　顔を相手にむけて』に
取り組みました

この日の５０分で
クラス全員がペア課題をクリアできたので

次の時間からは
４人グループでの課題に入ることができます！



とても意欲的・協力的な３年１組です！！！

ペアでの課題をクリアして
次のステップへ進むために

他のペアから　教えてもらう姿も・・・

これも　授業前です

チャイムが鳴る前

すでに授業が始まっているかのような
３年１組です