２年生技術科・部谷先生の研究授業。木製品の組立てです。
　本時の目標は１，工具、機械の正しい使い方を理解する
　　　　　　　２，正確（きれいにキズがない）に組立てる工夫をする
　　　　　　　３，安全な作業
「きれいに釘を打つためにはどうしたらいいですか？げんのうは長く持ちますか、短く持ちますか？立ちますか、座りますか？今は教えません。色々試してみて、どういうやり方が一番いいか考えてください。」との問いかけに、答えを探しながら、無駄な話はせずに、黙々と作業に打ち込みます。トントントントンと釘を打つ音だけが響きわたっています。曲がればやり直し、一人ではできない作業は「こっち持って」「持とうか」などの声を掛け合っています。印を打つために上手に直角定規も使います。先生のアシストもありながら、ちょっとずつではありますが、答えが見えてきていました。自分の作品を丁寧に仕上げていくぞ、という姿勢・態度が集中した表情からひしひしと感じ取れる学習でした。

　中国地方が梅雨入りしました。

　今日の１時間目は体育祭色別練習の予定でしたが，霧のような雨が降っていたので残念ながら延期となりました。

　教室では，目標に合わせて，それぞれのスタイルで授業が行われています。　

一方，教室に入ってみると...

　ゲーム感覚で取り組む国語辞典のひき方。
　だるま落としで学ぶ慣性の法則。
　安全第一。防護グラスを着用しての電気分解の実験。
　
それぞれの教科で，真剣に楽しく学ぶ姿が見られました。