３年生理科の研究授業。入室した人から今日の実験の流れがわかるプリントを取り着席です。
　今日の目標はブロッコリーのＤＮＡをとり出してみようです。「ＤＮＡの正式名は？ＤＮＡって何？」これまでを思い起こさせるように生徒に問いかけます。道具の準備はさすが３年生で役割を言われれば、スムースに動き準備はすぐに出来ました。「これで本当にＤＮＡが取れるの？」という声も聞こえてきますが、みんな実験を成功させようと失敗例を集中して聞いています。ブロッコリーをすりつぶし、待っている間に減数分裂の確認です。「Ａ・ａ」や「丸・しわ」を使いテンポ良く答えます。実験の大詰めは液面を乱さないようにエタノールを静かに注ぎます。班員が頭を突き合わせビーカーを見つめます。白っぽいひも状のもが出てきました。「ある！ある！」と発見の声が上がります。全班成功です。
　実験で確認する、まさしく理科の授業でした。