ステージに上がるまでにホール外、リハーサル室、舞台袖と待機場所があります。それぞれの表情です。

３年生のトップは３組からです。リハーサル室からの気持ちの作り方はもちろん合唱もさすがです！

２年生も到着し、全員がそろいました。保護者の方もたくさん来られています。
１年生の後半開始です。

ステージに上がる前に各クラス3分間リハーサル室で準備をしています。
声だし、円陣などを行い最後に気持ちを確認しあっています。

１年生の発表が予定通り始まりました。
トップバッターは２組です。

校長先生のお話のあと、校歌の１番を歌います。いよいよ始まりました。

学校に集合した2年生も、予定通り出発しました。
イオンの駐車場に待機しているバスに乗車し、HBGホールに向かいます。

9:50の開始を前に生徒の入場が始まっています。
このステージに立つ自分たちをイメージしているのでしょうか。

執行部の皆さんはひとあし先に到着して準備や打合せ中です！

HBGホールに到着です。

おはようございます。
今日は合唱コンクールです！HBGホールに向かってもうすぐ出発です。

　明日の合唱コンクールは広島文化学園ＨＢＧホールで行われます。ひとあし先に今日，開会式を行いました。
　
　校長先生からは練習してきた過程が大事です。また,練習中からお互い支え合ってきたことやこのコンクールを開くにあたってたくさんの方が関わっていただいていることを忘れず,明日は思う存分，力を発揮してください。とありました。
　
　生徒会長からは学年それぞれの色を出し,今までの努力の結晶を十分発揮し,感謝の気持ちを忘れず頑張りましょう。とありました。



　

　明日の合唱コンクールに向けて，各クラスで最後の練習をしています。
　退場の確認をしたり，同じところを何度も繰り返してみたりとやり方はそれぞれです。
　学校中で響いていた歌声も今日で終わりと思うと少しさみしいですが，ここまでの成果を明日見られると思うと期待は大きくふくらみます！
　明日が楽しみです！！
　

　３年７・８組が山本幼稚園に保育実習へ行きました。
　家庭科の授業で学んだことの実践です。元気いっぱいの園児と一緒にグラウンド中をかけまわり，笑顔いっぱいの実習となりました。
　山本幼稚園の皆様，大変お世話になりました。

全校朝会で表彰状披露を行いました。

男子ソフトテニス部
広島市中学校ソフトテニス新人戦安佐南区大会 ２位　３位

陸上競技部
広島県中学校総合体育大会　陸上競技の部　女子の部　砲丸投(2.72Kg) １位
広島県中学校総合体育大会　陸上競技の部　女子の部　800m ４位

新体操
広島県中学校総合体育大会新体操の部　個人総合 ２位
広島市中学校総合体育大会新体操の部　種目別ボール ２位

校長先生のお話

　デマゴーグとは、刺激的な言説や詭弁、虚偽の情報などを使い、人々を扇動する人のことであり、事実に反するうわさを「デマ」といいます。
　あなたはうわさ話や悪口を聞いて、根拠もないのにすぐに信じてしまったことはありませんか。デマゴーグと呼ばれるような人の言葉に、つい心を動かされてしまうこともあるでしょう。
　現代は、テレビやインターネットを通じて、さまざまな情報を得ることができます。しかし、その全てが正確であるとは限りません。根も葉もないうそが含まれていることもあるのです。特に大きな事件や災害が起きたときには多くのデマが広がり、特定の人や企業が被害を受けることがあります。
　「流言は知者に止まる」とは中国の思想家、荀子の言葉です。知恵のある人、道理をわきまえた人は簡単にうわさを信じない。聞いたとしても、自分の胸の内にとどめておく、という意味です。
　根拠のないうわさや誰かの悪口などを聞いたときは、自分のところで止める気持ちで聞き流せるようにしたいものです。うわさに惑わされず、人のことも惑わさない、強い心を持ちましょう。

生徒たちにも給食室からの愛が届いたようで、今日はほとんど残りがありませんでした。
２年５組では、飯缶に残っていたごはんをおかわりして、空っぽに。全て完食です。２年７組でも、カレーも野菜ソテーも空っぽになりました。今日は大好きな献立でしたが、どんな料理でも、今日のようにしっかり食べて元気に過ごしてほしいですね。

今日は、子どもたちに大人気の「広島カレーライス」でした。広島カレーは、給食室で小麦粉を炒めてカレールウを作る手作りカレーです。お好みソースやオイスターソースなどの調味料も加えた、広島市のオリジナル給食です。
　カレールウ担当の調理員は、ブラウンルウを作るのに１時間半くらいかけてじっくりていねいに小麦粉を炒めていました。おいしく作るために頑張っています。

３年生理科の研究授業。「イオンって何ですか？」「なぜ電池って呼ぶの？」「電池の池って何？」という問いかけをし，生徒とのやりとりで今日の課題を明確にしていきます。
　銅板と亜鉛板を塩酸の中につける実験から電流が流れたことがわかりました。次はどっちに電流が流れているかを確認するために電流計をセットします。一つ一つを実験で確認しながら進めていくので考える時間はありますが難しそうです。「何の泡？」「どっちに電子がいっぱいある？」「マイナス極はどういうところ？」と先生から質問されますが完璧には答えが出ません。疑問点も多いみたいです。次回は「これが，こうなって，こうだったという説明を書けるところまでいきます。」と先生が言われました。書けるということが理解できたことに大きく通じることを再認識させられました。難しい内容に丁寧に取り組もうとしている粘り強い姿勢が印象的でした。

　最後のリハーサルは３年生です。さすがに一番落ち着いた雰囲気の中で進んでいます。クラスの持ち味がそれぞれ出ており，どのクラスも聞かせます！
　中学校最後の合唱コンクールが最高のものになるようにクラス全員で創りあげていってください！！