２年生保健体育科の研究授業。平成２９年度体力向上推進校の公開研究会も兼ねて行われました。「相手コートの狙ったところに打つことができる」をめあてにして，ラジオ体操とラケットとボールを使った補強運動で身体をほぐします。
　フォアハンドドライブの打ち方のポイントを確認して、４人グループでローテーションをしながら的に当てる練習をします。その時にどうすれば狙ったところに打つことができるかを考えます。全体で集合して，グループごとにどうしたら上手にできるか考えを出し合います。いくつかのグループが発表して，その中の何点か意識するポイントをしぼって全員で共有します。そのポイントを頭に置きながら，的の位置を変えてグループでさらに練習します。
　最後に振り返りを行います。自分が意識してできた点と課題点を整理します。生徒の思考力・判断力をいかにして育むかを考え，技能と思考をつなぐ授業でした。

今日は、自分で作って食べる手巻き寿司でした。具は、ポークウインナーと納豆です。納豆といっても以前、給食に出て好評だった「スタミナ納豆」です。スタミナ納豆は鳥取県倉吉市の学校給食で大人気の料理で、広島市でも納豆をおいしく食べてもらいたいと思い、取り入れました。鶏ミンチ肉とねぎをごま油で炒めみりんやしょうゆで味付けしたものとひき割り納豆を混ぜ合わせています。鶏肉と一緒なので納豆が苦手な人も食べやすいと思います。手巻き寿司の具としてだけでなく、ごはんのお供としても試してみていただきたい一品です。

　１年生・美術科の研究授業。世界に影響を与えた日本の浮世絵についての授業です。本時の目標は「日本と世界のつながりを考える」。今回は教室で，大型テレビを活用して行います。
　スライドを使い，浮世絵の成り立ちと歴史的背景，作業工程を説明します。説明を聞きながら，プリントにキーワードを書き込んでいきます。１年生は木版画の制作をしてきたので，実感を持って彫りや刷りなどの浮世絵の作業工程を学ぶことができます。先生と生徒の対話がリズミカルに進み，活気のある雰囲気です。
　そして浮世絵に影響を受けたゴッホの作品を鑑賞しながら，日本と世界の文化の関わり合いについて触れます。スライド，資料集，プリントのそれぞれの資料がつながり合い，分かりやすく提示されるのですぐに生徒の発見や理解につながります。
　最後に，学んだキーワードや要点を振り返って文章にまとめることができました。
　目標に向かって，一人ひとりが楽しく知識を深めることができた授業でした。

　１年生・数学科の研究授業。本時の目標は「学校での視力検査で使用していないランドルト環の大きさを求めることができる」です。
　視力検査は生徒たちにも馴染みのあるもので，みんな興味を持って主体的に授業に取り組んでいきます。実際の視力検査で用いられるランドルト環の長さを実測し，得られたデータを表やグラフで表すことで，視力とランドルト環との関係を調べます。効果的にグループ活動を取り入れ，お互いに確認しあいながら生徒たち自身の手で授業が進んでいきます。
　各自の予想から始まり，仲間とお互いに教え合うことで，学校での視力検査には用いられていない，視力２や視力０．０１を測るために必要なランドルト環の大きさを，数学的思考をもとに導くことができました。
　黒板いっぱいに視力０．０１を測る大きなランドルト環が描かれたときは，子どもたちから驚きの声が上がります。子どもたちは，「視力６だとランドルト環の大きさはどうなるのだろう」と本時の課題を更に深く追究する疑問を自然と口に出していました。

３，４組の発表です。

今日は、３年生女子の残りのクラスのダンス発表会がありました。今日のクラスもチームワークの良いダンスを披露してくれました。

吹奏楽部の演奏は、全部で4曲披露されました。

昨日に引き続き地域行事に参加する吹奏楽部です。本日は、広島経済大学興動祭の野外ステージでの演奏です。

　

新人戦 市大会
〜個人戦〜
3ペアが出場し、共にベスト16に入りました！

順当に勝ち上がり、見事第3位となりました！！
彼女たちはこの結果に満足するどころか悔しさの方が上回ったようです。この強い気持ちが次へと繋げてくれます。がんばれ！！

新人戦 市大会
〜団体戦〜
前回、前々回が雨天で途中順延となったため、2勝した状態で本日3回目の仕切り直し、
祇園 2ー0 長束 勝利
祇園 0ー2 戸坂 敗退
ベスト4に入りました！

放送部の二人が、吹奏楽演奏の司会をしてくれました。

オープニングに続いて、アンサンブルで４曲演奏しました。

1.2年生のチームで初めての試合です。代表戦にまで持ち込む厳しい戦いでしたが惜しくも一回戦敗退でした。堂々とみんな戦いました。

大健闘！！一回戦突破！！二回戦へ進みます。

祇園西公民館まつりが開催されています。本校の吹奏楽部がファンファーレに続きオープニング演奏が披露されました。

２年生女子・保健体育科，１年生・技術科，１年生・英語科です。

１年生・理科，１年生・音楽科，１年生・美術科です。

　本年度の祇園中学校は，「確かな学力の定着と豊かな人間関係を育む指導方法の工夫 〜学習評価の具体的な方法の開発を通して〜 」を主題として研究・研修を進めています。
　今日は，その３回目。９教科すべてが研究授業を行い，テーマに沿った研修がまた一歩前進しました。

　２年生・国語科，１年生・社会科，１年生・数学科です。