今まで書いてきたスコラをみんなと共有することで、今までより見やすいスコラを書くコツを学びました。

６月からはテストもあります。スコラを活用して計画的に動ける生徒になりましょう！

[等式をある文字について解くことができる。]

「等式の変形」の応用問題を解いている様子です。

難しい問題ですが友達と教え合うことで、楽しく解くことができます。

　食事の後の休憩です。今日は天気もいいので、中庭のくすのきの木陰でお話time⌚

　中には、お日様☀をしっかり浴びて過ごしている人もいます。楽しい瞬間ですね♪
　

　今日のデリバリーは、玄米ご飯です。
　玄米は、食物繊維がたっぷり。その上、現代人に不足しがちなビタミンやミネラルを補うことができるスパーフードです。

　さあ、たっぷり栄養をチャージして、午後の授業も頑張ろう！！

[バスケットボール]

女子たちは体育館の中でオフェンスとディフェンスに分かれ得点を競っていました。

得点を決めることは難しいですが、得点を決めたときには拍手を送っていました。

３年生の英語の授業では、時間の経過についての表現の仕方を学習していました。
ALTの先生のネイティブな英語も頷きながら聞いていて、時折、笑顔も浮かべていました。

[ソフトボール]

男子たちは青空の下、グループに分かれてノックをしていました。

ミスをしたときには「ドンマイ！」、良いプレーをしたときには「ナイス!」と声をかけ合っていました。

前向きな声かけを聞くと気持ちがいいですね！

[衣服の表示について知る]

メジャーを持ってウエストなどを測っています。
測る位置などに気をつけながら、楽しく測り合っていました。

放課後理科室にて１年生の学級旗作りがスタートしました🏳‍🏳‍🌈

ブロックカラーを付けた筆を大きな布に走らせています🖌💨💨
先輩たちの助言を聞きながら分担して色を塗り、どんどん完成に向かっていきます✨

スピーチを動画に取り、Classroomで提出！
英語ではこういったタブレット活用場面が増えてきました👍✨

ヘッドセットがあることで録音した英語がクリアに聞こえるのはもちろんですが、生徒のモチベーションアップにもつながっているようです(^^♪

どのクラスも色鮮やかで丁寧に塗っています(^^♪

完成が楽しみですねっ✨✨

【 江戸幕府が鎖国をした理由を３つの政策に着目して説明しよう！ 】

日本が鎖国する際に行った『禁教』『貿易統制』『外交独占』
細かくみていくとオランダのみ布教が許可されていたり、海外の情報は幕府が独占していたり、なぜ？と思う箇所が多々あります。

生徒たちが黒板にガリガリと書いていきます。日々継続されるこの表現活動が、確実に生徒のスキルアップにつながっていることが黒板の文字や後ろ姿から伝わってきます👍👍✨

草食動物と肉食動物の骨格の違いについて学習している様子です。
ライオンやシマウマの骨をタブレットで撮影し、拡大しながら細かいところまで観察していました。
みんな興味津々でした!

辞書を使いながら英文を読み進めていました。
また、友達と教え合いをすることで楽しく英語を学んでいました。

【 温暖な土地に暮らす人々について、どんな気候の特徴のもと、どのような生活をしているのか説明できる 】

イタリアといえばピザやパスタがおいしいことで有名ですね！🍕🍝
他にも家がレンガ造りであったり、ブドウやトマトの生産が盛んであったり。

これらの特徴はイタリアの気候によるものですが、１年生は果たして説明できるでしょうか？！🔥

教科書や資料集、インターネットなど持てる手段を駆使して情報収集を行っていますね(^^♪

図形に補助線を引いて工夫すると解きやすくなります🔍✨

生徒たちが電子黒板に映った図形に線を書いて解き方を解説しています。
友達はどうやって考えたのか…
みんなの視線が自然と発表者に集まっています👀

校長先生との面接練習直前の教室での様子です。
個人で練習し、友達と練習し合い、担任の先生との練習。
念入りに準備していますね♪

今日も3年生の面接練習が続いています。
緊張が、伝わってきます。
答え方はもちろんですが、言葉使いや姿勢まで、身に付けなければならないことがたくさんありますね。

3年生の教室の前を歩いていると、なんだかとっても静か。
気になって、覗いてみると・・・・
今日の社会は、第1回単元テストでした。頑張って！

授業で学習したことをもとにして、英語で自己紹介をしています。大きな声で、堂々と・・・そして、とってもわかりやすい発表でした★

発表の後は、みんなから質問があって、その質問に答える。
もちろん英語です。とっても上手なやりとりでした。
カッコいい(⋈◍＞◡＜◍)。✧♡