プール掃除で見つけたオタマジャクシの観察です。尻尾を顕微鏡で見ると、血液の流れが観察できました。まさに生きた授業ですね。

　６月２５日(水)と２６(木)に行われる職場体験学習の事前訪問に伺います。先生から注意を聞いて、グループ毎に出発しています。

　友だちをランチに誘うという設定で、どのお店に誘うかをペアになって考えています。
　ラーメン、パスタ、ハンバーガー、コーヒーのお店など、どこに誘われても楽しそうです。

　実験が終わると後片付けです。机についた銅を雑巾でキッチリ拭いています。助かります。レポートをまとめることも忘れません。

　続きです。燃やした後の銅をつぶして指でこすると、金色の物質が出てきました。成功ですね。

　続きです。ガスバーナーに火をつけて、実験開始です。試験管を炎であぶって気体を発生させています。

　『酸化銅から酸素を取り除く変化』の実験です。黒板には最小限の事柄しか書いてありませんが、生徒自身が作成した実験レポートがあります。班で協力して取り組んでいます。

　夏もすぐそこです。プール掃除をしています。デッキブラシで磨いたり、マットを掃除したり、役割分担をして取り組んでいます。

　先生の出された質問に、真剣に考えています。答えはでたのかな？

　仕事について、調べています。調べる仕事を探していますが、何の仕事を調べるのか、模索しています。

　今日はみんなでラダートレーニングをしていました。

　スクラッチボードの題材を探しています。
　何にしようか迷います。

　TV放送による生徒総会が行われました。放送室前では、執行部や質問をする担当クラスの代表者が控えています。生徒会のスローガンが掲げてある壁面にも、体育祭で制作したブロック横断幕が飾られました。

６月９〜１３日の時間割を掲載しましたのでご覧ください。

こちらから→時間割　６月９日の週

　浮力の大きさは何で決まるか考えています。

　この写真の中に赤ちゃんが見えますか？
　同じ事象でもどこに視点を置くかで、いろんな見方や考え方が生まれてきますね。

続きです。

　今週で教育実習も終わりになります。研究授業で実習の成果が試されます。実習生も授業を参観し、共に学び合っています。生徒のみんなも協力的に授業を受けています。

　今月の展示テーマは「空は暗くとも心は明るく」です。
雨には雨の良さがあります。雨の日に読む本を選びに来てね！

　この時間は「新聞セミナー」と題して、講師の先生をお招きして、新聞づくりにおけるポイントを学びました。
　記事を読んで、それにはどんな見出しをつけるか考えたりもしました。