最新更新日:2024/04/27
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【校訓】自律・寛容・創造★★★自分磨きを楽しむ学校★★★東原中学校

体育祭 LIVE

1年生全員リレーです。1組赤、2組青、3組黄、4組緑、5組白、6組紫です。これまでの学校生活の絆を活かして頑張っています。

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6月18日(土)体育祭LIVE

開会しました。
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6月18日(土) 体育祭LIVE

今日は体育祭です。いいお天気です。
9時からの開会に向けて、準備はバッチリです。
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6月17日(金) 1年 数学

[きまりを見つけて、式で表すことができる]

1年生が2章の文字式に入る導入部分の授業を行っていました。

ストローを使って正方形を作るにはストローが4本必要ですが、正方形が5個の場合ストローが何本必要ですかという問いに、1つ1つ数える生徒や式を立てて計算する生徒がいました。

式を立てた生徒は正方形が100個の場合でも、すぐに必要なストローの本数を求めていました!
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6月17日(金) 2年 技術

[肥料の3代要素]

2年生がペットボトルを使って育成している、プチトマトの水をかえた後、育成に使っている肥料について学んでいました。

肥料の成分や肥料の効果を知ることで、自分が育てているプチトマトの肥料の量などを考える機会になりました。

プチトマトの成長が楽しみですね!
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6月17日(金) 3年 保健体育

[ソフトボール]

3年生が青空の下、ソフトボールの試合を行っている様子です。

両チームとも得点を挙げるために、必死にボールを追いかけていました。

今までノックで鍛えた守備を生かし、ゴロをアウトにするなど練習の成果を発揮していました!
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6月17日(金)体育祭プログラム

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体育祭のプログラムを掲載しました。
ご覧ください→体育祭プログラム

6月17日(金) プール掃除 その2

 プール掃除が進み、とってもきれいになっています。隅々まで丁寧に仕上げ掃除をしてくれています。
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6月17日(金) プール掃除

 いよいよ始まる水泳の授業のために、プールの掃除をしてくれています。
プールの底面の水色がきれいに見えてきましたよ。
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6月16日(木)体育祭予行 その1

あさって18日(土)に行われる体育祭の予行をしました。

今週に入り雨の日が続いたため、ようやく本日実施することができました。

開会式の練習で、校長先生からは、
どの学年の生徒のみなさんも、中学校に入学して初めての全校一斉で体育祭です。
学年縦割りのブロック対抗により、縦のつながりを作る体育祭、「頑張れる自分」「仲間に声掛けできる自分」などに気付き、自分を知る体育祭にしてください。
そして、くれぐれも熱中症には気を付けましょうといったお話がありました。
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体育祭予行 その2

予行から本番さながらで、みんな全力で、競技と応援と係活動を行っていました。
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体育祭予行 その3

クラスや縦割りブロックで力を合わせ、思い出に残る体育祭にしましょう。
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6月15日(水)3年 理科

[エネルギーが変換される様子がわかる]

身の回りのエネルギー変換装置はどのようにエネルギーが変換されているか調べている様子です。

教室にあるエアコンや家にあるドライヤーなどエネルギーがどのように変換されているか、教科書やタブレットを用いて調べていました。

生徒の中には、おもしろい発見をする生徒がいて、発表を聞くのが楽しかったです!
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6月15日(水) 2年 道徳

2年生が道徳の時間に平和学習を行っている様子です。

広島のことを世界に発信した人たちについて学びました。

広島で暮らす中学生として大切なことを忘れず、一人ひとりが平和について考える良い時間になりました。
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6月15日(水) 1年 社会

[標高の高い土地に暮らす人々について、どんな気候の特徴のもとどのような生活をしているのか説明できる。]

ペルーの都市クスコと東京の雨温図を見比べている様子です。

クスコと東京の雨温図を見ると、生徒はすぐに違いを見つけクラス全体に発表していました。

様々な土地の気候について調べてみるのも楽しそうですね!
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6月14日(火) 2年 英語

2年生が英単語の早当てゲームを行っている様子です。

クラスを3チームに分け、チームの代表者が先生の出す英単語に早く答えて競っているため、代表者が答えると自分が答えたかのように喜んでいました。

もっと早く答えられるよう、日々の努力を欠かさないようにしましょう!!
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6月10日(金) 2年 保健体育

2年生が来週に迫った体育祭の種目である全員リレーの練習を行っている様子です。

全員リレーはクラス全員が参加するリレーなので他クラスへの対抗心をすごく感じました。

全員リレーの練習が終わった後はみんなで水分補給を行っていました!
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6月10日(金) 1年 英語

[AとBの会話を聞いてGood PointとBad Pointを見つけることができる]

1年生がAとBの会話を聞いてどっちの会話の方が良いか聞き分けている様子です。

長く早い英語の会話でしたが生徒はどちらの会話の方が伝わりやすく、話が広げやすい会話か聞き分けていました。

また、黒板にAとBの会話について、マインドマップにしてわかりやすくまとめていました。
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6月10日(金) 3年 理科

[振り子の運動を説明できる]

位置エネルギーと運動エネルギーの和である力学的エネルギーについて説明を聞いた後、振り子が運動している様子をストロボ写真で撮影した画像について気づいたことを班で話し合いました。

その後、班で話し合った結果を電子黒板を使い説明してくれる班がいて、すごくわかりやすかったです!
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6月9日(木) 長縄練習

昼休憩の時間に来週の体育祭に向けて長縄の練習を行っている様子です。

先週に比べて昼休憩に練習しているクラスが増えているように感じました。

暑い日が続きますが熱中症に気をつけながらがんばりましょう!!

上の写真から1年生、2年生、3年生です。
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