3年生が日本の発電の課題点を考えている様子です。

生徒はこれまでの授業で様々な発電方法について学び、日本の発電方法の割合表を参考に課題点を班で考え、クラス全体に自分たちの意見を発表していました。

班によっては、課題点だけでなくどのように対策していくか考えていて、参考になる考えばかりでした！

[生活習慣病の予防法について標語を作ろう]

２年生の女子が生活習慣病について標語を作成している様子です。

生徒がそれぞれ考えた標語を班で共有した後、一番良いと思った作品をクラス全体に意味と一緒に発表していました。

生徒によって様々な生活習慣病について標語を作っていて、標語には個性が詰まっていました！

[ガスバーナーの構造を理解する]

１年生が理科室でガスバーナーを分解し構造を確かめた後、マッチ棒に火をつける練習を行っていました。

ガスバーナーを分解してみると針や空洞などがあり、ガスの通り道を確認することができました。また、授業の終盤には、１人１回マッチに火をつける練習を行い、生徒はすごく緊張した様子でマッチに火をつけていました。

生徒たちは、火は慎重に扱わなければならないものと理解しているので、先生の指示を真剣に聞くことができていました。

６月２７日の週の時間割を差し替えました。

こちらが最新です。→時間割６月２７日の週

進路だより１０を掲載しました。

進路情報だけでなく、

１，２年生にも参考になる

「鉄は熱いうちに打て」

テスト後に「こうしたら・・」というアドバイスが書いてあります。

ご覧ください→道しるべ１０

「NO.1レポーターは、君だ！！」
給食のメニューから食材を見つけ、

味、原産地、調理方法、歴史について

情報を集めています。

１年生国語　その１につづいて・・・・

紹介文を構成し、スライドを作成して、スピーチをする授業内容です。

自分がスピーチする食材を選び、伝えたいことを明確にできるよう

まずは、図式化します。

さあ、お昼ご飯です。

今日のデリバリーは、主食がパンの日です。

しっかり食べて、暑さに負けずに頑張りましょう。

[友達との仲を深めるために１分間のチャットができる]

１年生がチャットの練習を行っている様子です。

この授業が研究授業だったということもあり、たくさんの先生も授業を見ていました。

いつもの雰囲気とは違ったものの、１年生らしく元気に英語を学んでいました！

[繊維と取り扱い表示を理解する]

天然繊維や化学繊維などの特徴や違いなどを教科書を参考にしながら、ワークシートの穴埋めを行っている様子です。

生徒たちは制服が化学繊維でできていて、石油が原料ということを学び驚いていました。

自分が持っている服の原材料を見てみるようにしましょう！

[ある数の分母を有理化することができる]

3年生が有理化について学んでいる様子です。

有理化についてコツをつかんだ生徒は、練習問題をスラスラと解いていました。

たくさん練習して有理化することを得意になりましょう！

男子の走りの横では、女子部員が高跳びの練習をしていました。

黙々と跳ぶきれいなジャンプ姿に、見とれてしまい、写真を撮るのを忘れるほどでした。

こちらも次の大会が楽しみです。頑張れ陸上部！

体育館前では陸上部が活動していました。

スタートのタイミングで写真を撮りましたが、緊張するほど速い走りでした。

次の大会でもいい記録が出ることが期待できますね。

グラウンドでは、サッカー部が勢いよく活動していました。

スピード感のある実践的な練習でした。

次の試合が楽しみですね。

放課後の美術室では、美術部が活動していました。

それぞれが、自分の作品に一生懸命向き合っていました。

どの作品もとっても素敵です。

第１回文化祭実行委員会がありました。

今年度の文化祭は、
合唱の部、吹奏楽部・科学部発表、展示紹介が９月３０日（金）
展示見学月間が９月２６日（月）〜１０月２１日（金）の予定です。

さて、それに向けての実行委員会始動です。
体育祭同様、３年生のリーダーシップに期待が集まります。

６月２０日の週の時間割を掲載しました。
ご覧ください→時間割６月２０日の週

5教科のテストを終えた後は、清掃時間です。

黙々と掃除をしています。丁寧な掃除をありがとう☆

復習テスト、５時間目は英語です。

放送室では、英語科の先生がリスニングテストの放送準備をしています。

廊下では、試験監督の先生が、放送が聞こえたことを放送室に向かって、合図をしています。

教室では、最後の試験に全力で向かう姿が見られます。

あと少し、がんばれ！！