２年生は

一人ひとりが認められ　自ら一歩　

踏み出すことができる　集団になろう

そんな願いを込めて

「いいとこ　発見　キャンペーン」に取り組んでいます

廊下に置いてあるカードに友達のいいところや

「ありがとう」「すごいね」と伝えたいことを記入します

ポストに投函された　メッセージカードは　先生たちによって

個人ホルダーに掲示されます

コロナで世の中が混沌とした状態が続いていますが

感謝の気持ちや素直に仲間を誉める気持ちを表現できる人に

なってほしいです

１年生　家庭科　（写真上）

めあて：布の種類と特徴を知ろう


２年生　国語　　（写真下）
　　　　青少年からのメッセージ

めあて：広島の未来について考え作文に書くことができる
　

火曜日は自主学習ノートの提出日です

階段の踊り場にある掲示板に

１年生の素晴らしい自主学習ノートが紹介されていました

決められた課題に取り組む力も必要ですが

学びたいことや力不足の内容を自分で学び進める力も大切です

学校での取り組みが　生徒の学びを深めるきっかけになってほしいです

紹介されているノートから　学び上手になっている姿が　見えてきます　

１年生の男子の体育では
バドミントンをしていました


コロナ対策で今年度も水泳の授業が中止になり
代わりの競技です

コロナとの闘い

熱中症との闘い

まだまだ　続きます

元気に競技を楽しむ生徒の姿に救われます

昨日で緊急事態宣言が解除になり、これまでずっと自粛していた
グループでの実験が感染症対策を十分行ったうえで、できるように
なりました


今日の授業のめあては
「鉄と硫黄の混合物を加熱した時の変化を調べよう」です

今日の午前中は湿度があまり高くなく、理科室には爽やかな風が
通り抜けています

ずっと座学の授業で実験を待ち望んでいただけあり、
しっかり説明を聴き、グループで協力して和やかな雰囲気の
理科室でした

さて、この後の変化・・・

ＶＴＲ教材では感じられない実験材料の質感やにおい音の変化等
しっかり学んでほしいですね

２０日までの緊急事態宣言の解除を受けて

６月２１日（月）から次の３点を条件に
部活動が再開となります

・感染症対策を万全に行うこと
　（健康観察・手洗い・消毒・体調不良の場合は参加しない）

・熱中症対策と併せて、活動時間は短く、平日は分散下校

・他校との練習試合や合同練習の中止は継続のまま


月曜日からの再開にむけて、各部活動で練習予定の確認がされています

（写真上）野球部


（写真下）テニス部　新しいユニフォームが届きました

長い活動中止でしたので、急に頑張りすぎて倒れないよう

徐々にペースを取り戻すよう心がけて活動しましょう

２年生の家庭科ではエコバックの製作をしています

３年生が３月に修学旅行に行った際は、お土産を入れるのに
大活躍でした

今日はわき縫いをして、マチを作っていました

布は各自が好きな柄を選んでいます

広島市選手権大会　ソフトテニスの部

・男子個人戦　М君　Ｔ君ペア　第１位

　男子個人戦　Ｋ君　Ｎ君ペア　第３位


・男子団体戦　　第１位

・女子団体戦　　第３位

ソフトテニス部も男女共に　県大会に出場します

【卓球部】広島市　選手権大会　卓球の部

(安佐南区大会)

・男子団体Ａ　　第２位

・男子団体Ｂ　　第２位

・女子団体Ａ　　第２位

・女子団体Ｂ　　第１位

・２年生Ｓさん　　個人戦　第３位


卓球部はすでに市大会を勝ち進み、

男女団体戦と女子個人２名が県大会に出場します

本日生徒朝会で部活動で優秀な成績をおさめた生徒の表彰がありました

【陸上部】広島市陸上競技選手権大会

Ｓ君　高学年男子　４００ｍ　　第１位


Ｔ君　高学年男子　１００ｍ　　第６位
　　 高学年男子　２００ｍ　　第５位


М君 １年生男子　１５００ｍ　第４位



上記３名と４００ｍリレーメンバーが広島県選手権大会へ出場します

本日の放課後は、部長会がありました

緊急事態宣言のもと、部活動がずっと自粛状態でしたが
宣言が解除され、練習できるようになった時のために、
各部活動に伝達してほしい内容が説明されていました


さすが最高学年として部活動を束ねる人の集まりです
皆さん部員に正確に情報を伝達をするため、
真剣に参加していました

卒業アルバムの部活動写真の撮影日も伝達されていました
部長さんが伝達してくれる内容をしっかり守って
安心・安全に部活動が再開できるといいですね

きらり学級の社会の授業の様子です

京都について学習しています

興味がわき、学ぶ意欲が増すように

沢山の写真や資料を電子黒板を使って紹介してもらいました

１年生は　卒業アルバム用の個人写真を撮影しました


卒業アルバムに１年生の時の個人写真と３年生の個人写真


３年間の成長が感じられるよう、両方の写真が載ります


今日は撮影する時間が抜群の晴れ模様だったので、

外でマスクを外して写真を撮ってもらいました

今日は週末金曜日ですが、どの教室を覗いても
落ち着いて授業に取り組んでいます

（写真上）３年生　美術　篆刻


（写真中）１年生　社会　世界の気候帯


（写真下）２年生　英語　ALTの会話を聞き逃さないように
　　　　　　　　　　　　集中してます　

２年生の数学ではこれまで連立方程式を
加減法で解く学習をしてきました

今日のめあては
「代入法を用いて、連立方程式を解くことができる」
です

授業の最後のまとめでは
電子黒板に提示されたパワーポイントで
代入法で解く流れを確認していました

きらり学級の理科の授業では「火成岩の分類」について
学習していました

一人１セットずつ、標本を使って学習してきました


今日の授業の終盤では
先生が様々な火成岩を見せただけで
みんな手をあげて、火成岩の名前を答えていました

１年生の理科では「物質の区別」という単元の
学習をしています

今日は物質（砂糖・小麦粉・塩）の
性質を調べる実験をしていました

コロナ対策のため、グループごとに実験をすることを
控えているので、我こそはと手をあげた人の中でじゃんけんをして
勝った人が代表で実験をしています(写真上・中)

見守る生徒たちは、物質が変化する様子を
固唾をのんで観察していました
映像教材も良いですが、実物からはにおいや音がしてきます

先生が、教室中をまわり、一人ひとり実験結果が分かるように
見せてまわってくれています(写真下)

しーんと静まり返った教室から
心地よい　墨の香りがしてきます

今日はひらがなを練習していました

文字を覚えてから毎日のように書いている
ひらがなですが　めあてを意識し筆で取り組むと
その姿は　毛筆文化の奥深さに入り込んでいるようです

習字道具をきちんと準備して　じっくり課題に取り組む姿勢
学びに向かう姿です
　

３年生の総合の授業では
現在社会全体の関心を集め様々なところで
取り上げられている
ＳＤＧｓについて学習しています

今日は、ＳＤＧｓの考え方について学び
ＳＤＧｓアイコンが何を意味しているのか
確認をしていました

本日は、全校一斉に
「コロナウイルスによる差別を防ぐための学習」を
行いました



教材の中では、コロナウイルスが３つの感染症を
引き起こすと紹介されていました(写真上)


コロナウイルスは誰もがかかるかもしれない
誰がかかっても責められてはいけない
感染症です
十分に予防をしていても、かかってしまうことがあります
（写真中）



３つの感染症の繰り返しを断ち切るために
出来ることは、なんだろう？という問いに
個々で考えたことを、ワークシートに記入しています
(写真下)

誰がコロナにかかっても、コロナが完治した時に
安心して登校できる学校でありたいと思います

みんなで協力してコロナウイルスに立ち向かう
高取北中学校でありたいと思います

皆さんの協力が必要です