学級や学校の一員としての自覚をもって、互いに尊重し、認め合い、支えあってよりよい学校をつくっていこうとする態度を養うことをねらいに道徳授業を行いました。学校を愛する心やよりよい校風を樹立しようとする態度を育てました。生徒同士が意見を交流することで、より深く考えることができました。