高校入試受験に向けてがんばっています。学習意欲を高め、学力向上に努力しています。家庭学習の習慣が定着しつつあります。

　　寒さに負けず、元気にあいさつ運動の声が響いていました。礼儀正しいあいさつができていました。

　　家庭学習習慣の定着を目指して取り組みをしています。学習意欲を高め、学力向上に努力しました。学校・家庭・地域社会が連携・協力・協働して、よりよい学校教育に取り組んでいます。

　　火災避難訓練を行いました。スモークマシーンにより煙を発生させて、ハンカチなどで口を押えながら、煙を吸い込まないように注意して安全な避難方法を訓練しました。安佐南消防署から避難のポイントを指導していただきました。防火計画に基づく安全経路の確認をしました。消火器を使って消火訓練を行いました。生徒たちはＭＴＣを守って落ち着いて静かに安全な避難を心掛けて行動できていました。

　　各クラスに学級文庫が設置されています。朝読書や休憩時間に熱心に読書に取り組んでいます。読書をすると語彙力・文章力がアップします。知識が増えて表現力が豊かになります。問題解決力のアイディアや選択肢が増えます。論理力が向上し、ロジカルシンキングの能力に磨きがかかります。自分の考えを深め、的確に表現できるようになり、コミュニケーション能力・交渉力を伸ばすことができます。相手を理解するためのイマジネーション力、合理的な判断力、発想力を育成できます。好奇心や興味関心を刺激して、学習意欲が高まります。心が落ち着いて集中して学習に取り組むことができるようになります。学力向上につなげましょう。

　　気温が徐々に下がり小雨が降る中、元気にあいさつ運動が行われていました。ＭＴＣを守って礼儀正しくあいさつできていました。

　　花いっぱい運動でボランティアの生徒たちが植えたプランターを、生徒会執行部が地域の施設に届けてくれました。地域住民の人たちに喜んでいただいて、生徒たちも達成感を感じることができました。地域社会に貢献できて、とても有意義な体験学習になりました。安心安全な明るく住みやすい地域社会の構築に、学校、家庭、地域の関係機関が連携・協力・協働して取り組むことができました。

　　理科の授業の様子です。「密度の計算ができる」というめあての授業でした。生徒たちは一生懸命に計算練習に取り組んでいました。授業規律を守って、よい態度で授業を受けていました。

　　久しぶりに好天に恵まれた中、あいさつ運動が行われました。生活委員会の生徒たちが参加してくれました。

　　体育館で全校朝会がありました。女子バレー部の表彰がありました。校長先生から賞状が手渡されました。校長先生の講話は朝読書についてでした。読書は知識を増やし読解力や表現力を向上させます。読者の想像力を刺激し、相手の気持ちを理解したり、感性を磨く効果があります。課題解決や創造へ向かう深い学びへとつながります。学習意欲の向上にメリットがあります。学校全体で朝読書に取り組みましょう。

　　臨時代議員会が行われました。各クラスの代表として、責任感に満ちた表情で参加していました。熱心に話し合いが行われていました。

　大雪とは12月7日ごろから冬至（12月22日ごろ）までの期間で、小雪から数えて15日間ぐらいの時期のことです。山岳地帯だけではなく北国では、初氷や平野部にも降雪情報がある時期になります。日本各地で本格的な冬を迎えるころです。身近な自然を観察したり、季節や地域の伝統行事に参加したりして、四季の変化や美しいものへの感動と畏敬の念をもち、道徳心を育成しましょう。

　　選挙管理委員会の規則・手順に従って、整然と適正に投票が行われていました。

　　生徒会役員選挙が行われました。全校生徒の前で堂々とした演説ができました。候補者の演説も応援演説も立派でした。聞く態度もＭＴＣを守ってとても良かったです。

　　ＭＴＣレベルアップキャンペーンに取り組んでいます。授業態度や学習意欲が向上しています。高校入試に向けて努力しています。

　　教室の壁に12月の目標が掲示されていました。後期中間試験の結果を振り返り、次回の定期試験である学年末試験に向けて、目標設定を明確にして家庭学習に取り組んでいます。学習意欲が格段に向上していました。

　　生徒会役員選挙前日のあいさつ運動が行われました。礼儀正しく元気の良いよびかけが響いていました。

　　生活委員会のボランティアが、毎朝花に水やりをしてくれています。愛情を込めて世話をしてくれているので、植物も元気に花を咲かせてくれています。自然を大切にする優しいこころが育っています。

　　公徳心の発揮をテーマに道徳の授業を行いました。よりよい集団や社会を作り上げることを目指して、公徳心をもって行動しようとする気持ちを育成することをねらいにしています。他者のために行動したり、社会全体のために奉仕する姿勢を向上させます。損得勘定で判断したり、自己の利害関係で行動するのではなく、社会秩序や規律を守り、法を遵守し、社会における自己の役割を理解し、公徳心をもって社会のために貢献する姿勢を培うことが大切です。共同生活において人の迷惑にならないように生活し、公共の精神を大切にし、社会に役立つ貢献をする人材を育成していきます。道徳的な価値葛藤（モラルジレンマ）の解決を通して道徳性を涵養する授業となりました。簡単には解けない課題、答えがひとつではない問題を討論や議論・意見交流をしながら深く考えることができました。社会に開かれた教育課程を見通しながら道徳授業に取り組みました。

　　正門であいさつ運動が行われました。花いっぱい運動の花に囲まれて、元気よく明るいあいさつの声が響いていました。