３年生の教室前廊下に、職場体験学習の経験を壁新聞形式のレポート作品に仕上げて展示してあります。職場体験は夏休み前に、社会や職業との関連を重視し、実践的・体験的な活動を充実することを目的に実施されました。進路や働くことの意義について深く理解するとても良い機会になりました。作品を読むと生徒たちにとって有意義で貴重な体験となったことが、生き生きと伝わってきます。お世話になった事業所の皆様、ありがとうございました。

　暮会終了後の放課後練習がスタートしました。各パートごとに廊下やホールに集合して、パートリーダーを中心に一生懸命練習に取り組んでいました。生徒が主体的に自発的に進行していました。芸術の秋が深まりつつあります。

　学級活動の時間に文化祭に向けて、合唱の取り組みが始まりました。学級目標や役割分担、パートの確認などの話し合いを熱心にしていました。議論や討論を通して、取り組みの意欲が高まっていたようです。クラスによっては発声練習やパート練習を始めたクラスもありました。学級の団結がよりよい教育活動やよりよい学校生活に、つながっていく様子を感じ取ることができました。

　体育館で全校朝会が行われました。校長先生から「実るほど頭を垂れる稲穂かな」という故事ことわざが紹介されました。稲が実を熟するほど穂が垂れ下がるように、人間も学問や徳が深まるにつれて、謙虚になり、賢者や人格者ほど態度が礼儀正しく丁寧になるという意味です。生徒たちは良い態度で聞くことができていました。

　朝の登校指導・あいさつ運動が行われました。礼儀正しいあいさつができていました。

　生徒会各委員会活動が行われました。

　１年生が武道館（梅香館）、２年生が体育館でそれぞれ学年合同暮会を行いました。前期期末試験を終えてのまとめや、今後のよりよい学校生活について、文化祭や合唱祭の取り組みについてお話がありました。ＭＴＣを守ってよい態度で参加していました。

　期末試験三日目の様子です。リスニング問題に真剣な表情で取り組んでいました。よい受験態度でした。

　前期期末試験の様子です。半年間の学習成果を出せるように、真剣に試験問題取り組んでいました。よい受験態度でした。

　教室前の廊下の壁に夏休みの課題レポートが、壁新聞として掲示してあります。今回は理科レポートと保健体育スポーツ観戦レポート作品です。ピースマッチの様子が臨場感たっぷりに紹介してある作品です。世界平和について深く考える良い機会になりました。生物や植物の詳細な観察記録も描かれています。すべて力作揃いです。夏休み中の学習の成果が表現されています。

　前期期末試験が行われました。日々の努力の成果を発揮しようと、一生懸命に取り組んでいました。とてもよい受験態度でした。

　体育館で生徒会朝会がありました。執行部から平和公園の碑前祭参加について、世界中の子どもたちにワクチンを届けるためのペットボトルキャップ回収について、豪雨災害被災地支援のための募金活動について、など３つの報告がありました。パワーポイントを使って、城山北中学校生徒会が、有意義な社会貢献活動やボランティア活動に参画していることをわかりやすく説明していました。生徒たちもＭＴＣを守って、よい態度で聞くことができていました。「社会に開かれた教育課程」の理念のもと、よりよい学校教育活動や生徒会活動を通して、よりよい社会づくりに貢献していくことを確認しました。

　朝のあいさつ運動を行いました。ＭＴＣを守って礼儀正しい、元気の良いあいさつができていました。

白露の季節になりました。白露は本格的な秋が訪れ、朝になると草花に朝露が付き始める時期を指します。９月８日頃から「秋分」の前日までの期間になります。例年だと夏の代名詞である入道雲（積乱雲）の出番が減って、代わりに秋らしいうろこ雲（巻積雲）が見られるようになります。少しずつ冷たい空気を感じるようになり、日が暮れるのも早く感じられます。ススキが野山で、黄金色に輝くのもこの季節です。防災・減災、秋雨前線の動きには注意しながら、日本の伝統文化や季節の移り変わり、自然の素晴らしさに感動する心を大切にしたいものです。

　授業参観の後、「ＪＡＰＡＮ　ＣＵＰ」でも活躍している瀬戸内高校チアリーディング部を招いて、体育館でＰＴＡ行事が行われました。トゥインクルの名前の通り、キラキラした躍動感のある素晴らしい演技で生徒たちの心を魅了していました。後半は在校生や、教職員、保護者も巻き込んで、チア体験を行い、エレベーターという技でタワーの頂上に上昇し、会場全体が大盛り上がりでした。とても楽しい体験学習となりました。

　教職員、保護者、生徒が連携、協力して朝のあいさつ運動と登校指導を行いました。礼儀正しく元気なあいさつができました。

　各クラスのパートリーダーが、図書室に集合してミーティングを行いました。自分の担当したパートが美しく歌えるように指導する。同じパートの仲間と心をひとつにして、歌えるように指導する。縦割りの仲間と連携協力して、クラス合唱の練習を盛り上げる。などパートリーダーの役割について確認しました。芸術の秋に向けてクラスの団結を高めていきましょう。合唱を通して、学校全体をよりよくする意識を高めていきましょう。

　教職員と保護者の方が連携・協力・協働して朝の登校指導、あいさつ運動を行いました。生徒たちもＭＴＣを守って、礼儀正しく元気よくあいさつをしていました。気持ちの良い登校風景でした。ご協力ありがとうございました。

　２年生と３年生がそれぞれ武道場（梅香館）と体育館で学年集会を行いました。よりよい学級、よりよい学年づくりをすることで、よりよい学校生活、教育活動を実現できるよう、呼びかけが行われました。生徒たちはＭＴＣを守ってよい態度で学年集会に参加できていました。集中して話を聞くことができていました。

　学級活動の時間に、前期期末試験の取り組みを行いました。試験範囲一覧表や学習計画表を確認し、これからの試験週間の見通しとこれまでのテスト勉強の振り返りを行いました。担任の先生との対話や生徒同士の交流により、学習意欲が刺激された様子が見られました。生徒たちに確かな学力を身に付けるための学校として、落ち着いて安心して学習に取り組むための環境を作る努力をしていきたいものです。基礎基本的な知識技能を習得するとともに、それらを活用して思考力、判断力、表現力を育むこと。主体的に学習する態度を養うことに重点的に取り組んでいます。課題解決的、問題解決的、探求的な学力を向上させるように努力しています。そのためにも学習規律の確保と学習習慣の確立が大切であり、学校、家庭、地域社会、関係機関が連携・協力・協働して生徒の学習意欲を向上させていきたいと考えています。