図書室展示会場の続きと、体育館の展示見学（保護者）の様子です。
　本日は大変多くの保護者の皆様にお越しいただき、誠にありがとうございました。

　図書室展示会場の続きです。

　図書室の展示会場の様子です。
　図書部、美術部の作品と、家庭科、美術科の授業作品が展示してありました。

　多目的ホールの展示会場の見学の様子です。
　国語科、社会科、美術科、英語科の授業や夏休みに取り組んだ作品が展示してありました。

　体育館での展示見学の様子です。

　今年のちぎり絵は、取組期間が緊急事態宣言中ということもあって、各クラスとも模造紙をクラス人数分に切り分け、一人ひとりが責任を持って色紙を貼り合わせ、最後に１つの作品として完成させました。

　　　　　　　　作品のテーマ
　上段：３年１組【目的地】
　中段：３年２組【空いっぱいの希望の花】
　下段：３年３組【ｆｒｅｅ　ｌｉｆｅ】

　　　　　　　　　作品のテーマ　　　　
　上段：２年１組【自由への解放】
　中段：２年２組【僕らの銀河鉄道】
　下段：ステンドグラス（美術部作）【幻想】

　今日は文化祭でした。
　昨年に引き続き、展示発表のみで、体育館には各クラスで作成したちぎり絵と、美術部が作成したステンドグラスを展示し、保護者の皆様にも見ていただきました。

　　　　　　　　　 作品のテーマ
　上段：１年１組【未来へ羽ばたけ】
　中段：１年２組【羽ばたく勇気】
　下段：１年３組【無限の空（夢）へ飛ばせ】

　野球部、バスケットボール部、テニス部の様子です。
　各部とも新人大会が近づいています。練習できる期間は短いですが、みんなで頑張っていきましょう。
　

　９月末で緊急事態宣言が解除され、先週からようやく部活動が再開し、放課後の体育館やグラウンドに活気が戻ってきました。
　徐々にではありますが、どの部活動も１・２年生中心の新チームで頑張っています。
　卓球部とバドミントン部の様子です。

　多くのみなさんの頑張った成果です。
　表彰されたみなさんもそうですが、表彰はされなかったけど大会や作品の完成に向けて頑張ったみなさんもたくさんいます。コロナ禍で制約が多い中、本当によく頑張りました。
　みなさんおめでとうございます。

　夏休み前から夏休み中にあった大会や作品展で表彰されたみなさんの表彰状の披露を行いました。
　卓球部男子（個人、団体）、卓球部女子（個人、団体）、吹奏楽部、バドミントン部（個人）、地理作品展において表彰されました。

　１年２組の技術の様子です。
　木材加工で小物や本を立てる棚を作っています。
　平らな板に、鉛筆と差金定規を使って線を引く作業をしていました。簡単な作業のようですが、垂直な線をまっすぐに何本も引くという作業はなかなか難しそうでした。
　何回も消しながら、丁寧に取り組んでいる様子があちらこちらで見られました。

　２年１組の家庭科の様子です。
　診察券やお薬手帳のような物を入れることができる小物入れを作る作業です。
　まち針を使い、仮縫いをし、ミシンを使ってきちんと縫い上げていました。作業の早い人もいれば時間のかかる人もいましたが、教えてもらったりしながら作業を進めていました。
　素敵な作品が出来上がるのが楽しみです。

　３年２組の美術の様子です。
　篆刻に取り組んでいます。自分が考案した図案を石に下書きし、彫刻刀ややすりを使って形を整えています。
　みんな手元に集中している姿が印象的でした。

　９月１日から始まった２人の先生による教育実習も今日が最終日です。
放送による全校集会で２人の実習生から生徒の皆さんへの挨拶がありました。
　あっという間の３週間でしたが、実習生のお２人は台中でとても貴重な経験を積んでくれました。また生徒の皆さんも実習生の先生方から、たくさんのことを学び取ってくれたのではないでしょうか。
　近い将来、教育現場で再会できることを楽しみにしています。

　２年１組で行われた、英語科の教育実習生による研究授業の様子です。
「自分が簡単にできること　It is easy for(him/her/me)to play 〜」を人に伝えることができるようになることが今日の目標でした。
　実習生の先生からは緊張感が伝わってきましたが、先生の得意なけん玉が登場したり、となりの人と英会話で伝え合ったりなど、生徒の皆さんが楽しそうに学んでいる姿が印象的でした。

今日、３年生では平和学習を行いました。
１年生の時から何度か学習してきましたが、今回のビデオでは、「なぜ戦争が始まったのか」「特攻」「沖縄戦」「玉砕」など、当時の様子を知る人の話を聞ことによって、改めて平和の尊さや令和の時代を生きる私たちにできることなどを考えました。
　

　１年２組で行われた教育実習生による理科の授業の様子です。
　「噴火の仕組みについて説明することが出来る」ことが今日の授業の目標でした。
　実際に鉱物を手に取ってみて観察し、普通の石とはちょっと違う特徴を見つけたり、意見発表をしながら、火山の噴火の仕組みについて学ぶことが出来たようです。
　実習生の先生も、緊張しながらもみんなにわかりやすく説明をしてくれました。

　先週の木曜日に引き続き、３年生の面接練習がありました。
　高校入試における面接では、質問に対する回答の内容はもちろんですが、入退室の様子や姿勢、自分の気持ちを質問者にどれだけ熱意を持って伝えることが出来るかなど、いろんな事が総合的に評価されます。
　まだまだ時間がありますので、練習を重ね、しっかりと準備をしていきましょう。
　がんばれ３年生！