デジタル活用推進により、効果的に学習に取り組むことができます。

　放課後入学式の準備に取り組んでいます。

　1人1台タブレット端末の提出ボックスで提出物の確認をしています。

　安全第一で活動しています。

　短時間で効率的な練習を心がけています。

　昼休憩時間も色紙作成に取り組んでいます。　

　距離を確保して外で元気に遊んでいます。

　行儀よく静かに食事しています。

　ダンスの振り付けがきれいにそろってきました。キレキレダンスに仕上がっています。

　試合をしています。

　学活で色紙を書いています。

　春爛漫です。

　対話的に学んでいます。

　デジタル活用推進の授業です。

　ステージ上でも軽快なリズムの音楽に合わせて、踊っています。ダンスの授業です。

　動画撮影しながら、ダンスの振り付けを研究しています。

　協働的に学んでいます。

　個人面接形式の「スピーキング」テストをしています。話す力を育成しています。自分の順番を静かに礼儀正しく待っています。
　「持続可能な開発目標SDGｓ」は2015年9月の国連サミットで採択された「持続可能な開発のための2030年アジェンダ」に盛り込まれた国際目標です。17の目標を設定しています。目標ごとに解決すべきテーマを「ターゲット」として掲げています。「行動の10年」がスタートしてから国際的関心はより高まり、学校教育や企業、市民活動などの取り組みが広がっています。学びを深めていきましょう。適切に実践しましょう。

　少人数グループ形式で学んでいます。1年間の学びを振り返っています。
　5月に広島市である先進7カ国G７広島サミットの参加国にちなんだ音楽を披露し、食材などを販売する「G7サミットウェルカムコンサート」が3月21日に、開催されます。広島の音楽大学がプロデュースします。サミット参加国の作曲家が手掛けたクラシックや映画音楽を演奏します。学生や卒業生のサクソフォン、マリンバ、ピアノ演奏や地元児童合唱団などのパフォーマンスがあります。被爆ピアノの披露も予定されています。食文化や芸術活動で、国際理解学習、異文化理解学習に取り組みます。世界平和の実現を祈ります。

　プレゼンテーション能力を育成しています。
　全国の小中高生3000人を対象に「将来大人になったらなりたい職業」を尋ねたところ、「会社員」「動画投稿者」「サッカー選手」「パティシエ」「イラストレーター」「公務員」「ゲームクリエーター」「野球選手」「プログラマー」「ITエンジニア」「医師」「学者研究者」「看護師」「保育士」「美容師」「薬剤師」「ペットショップ」「建築士」「料理人」などが上位に並びました。日常生活の日々毎日の学びが、こどもたちの将来の力になります。夢の実現や職業や健全育成につながります。社会に貢献する人材育成につながります。