業者によるタブレット端末の回収作業がありました。設定を完了させて、本格的な導入に向けて準備をしています。ICT活用による「GIGAスクール構想」を推進し、未来の社会の変化を見据えて、子どもたちがこれから生きていくために必要な資質や能力を育成します。デジタル社会に対応して、「学びに向かう力、人間性など」「知識・技能」「思考力・判断力・表現力」の３つの柱からなる新しい時代の能力をバランスよく育んでいくことを目指しています。

　よりよい学校生活をめざして、教育相談に取り組んでいます。

　教育相談4日目です。児童生徒それぞれの発達段階に合わせて、好ましい人間関係を育て、生活によく適応させ、自己理解を深めさせ、人格の成長への援助を図っています。一人一人について性格や現在の状況、悩み、不安、課題などを把握し、問題が発生しそうな状態に対して、予防的に働きかけ、本人が主体的に自らの力で解決できるように支援活動を行います。カウンセリング的なアプローチにより、問題解決や不適応状態からの回復を援助していきます。自己管理や他者理解を深めさせ、自己コントロール力や対処スキルを育成します。ライフスキルとは日常生活で生じる様々な問題について、建設的効果的に対処するために必要な能力です。主体的に意思決定する能力、問題解決のためのアイディアを生み出す創造的思考力、好ましい対人関係スキル、共感性、ストレスコントロール能力などを、教育相談の対話の中で育てています。安心安全な学校生活に導いています。計画的で効果的な学習方法について共に考え、学習意欲を向上させています。

　教育相談の順番を待っている間、自習に取り組んでいます。

　午後の授業もがんばっています。

　昼休憩中に、体育授業のダンスの振り付けを研究しています。対話しながら理想のイメージを高めていきます。

　陽射しを浴びながら、外で元気に遊んでいます。

　「黙食」に取り組んでいます。分散して食事をしています。

　愛情がいっぱいの昼食をいただいています。距離を確保して、少人数で食べています。

　外で元気に運動しています。

　対面授業とオンライン授業を並行して実施しています。家庭で授業に参加しています。

　ソフトボール練習に取り組んでいます。陽射しの中で元気に運動しています。

　ダンスの授業でした。軽快なリズムの音楽に合わせて、体を動かしています。

　防災・減災に取り組みましょう。

　学力向上に向けて努力しています。

　距離は離れていても、生徒が家庭にいても、分散していても、授業のライブ配信によって同時進行で授業を受けることができています。クラスメートの絆を感じることができています。グーグルクラスルーム「Google Meet」（ウェブ会議システム）を活用してオンライン授業と対面授業をハイブリッドで実施しています。学習機会の確保に努力しています。持続可能な学校教育活動実現に取り組んでいます。

　能動的に学んでいます。

　読書や新聞購読で、情報収集能力を育成し、世の中の動きを正確に読み取っています。

　自発的に早朝学習に取り組んでいます。明日がテスト発表です。学習意欲が向上しています。

　快晴です。美しい青空が広がっています。西から移動性高気圧に覆われて、天気は回復しています。陽射しが降り注いでいます。
　広島県の新規感染者数は150人でした。県内の高等学校でクラスターが発生しています。全国では1万2396人でした。政府は昨日、緊急事態宣言について宮城、岡山を蔓延防止等重点措置に移行し、広島など19都道府県について、9月30日まで延長する方針を固めたそうです。今日正式決定する予定です。広島県知事は感染状況はピークを超えたものの、依然高い水準にあるとして「感染急拡大が起きないよう、あらゆる手を打つのが今の段階では必要だ」と危機感を強調しています。大阪では感染した10代後半の男性が死亡したと発表しています。福山市では児童生徒の分散登校が始まって1週間が経過しました。教育現場では、学習機会を確保しようと授業の配信などを巡って試行錯誤の努力を続けています。市内では学級閉鎖や臨時休校が発生しています。家庭にいる生徒のデジタル端末に向けて、授業全体をライブ配信しています。教室とオンラインの生徒が話し合い、考えを発表し合っています。スライドの画面共有やウェブ会議ソフトの活用など、授業手法の検討を深めています。「今後にも生かせると思って取り組んでいる。家族の体調不良で休む生徒も参加できるメリットがある。分散登校終了後も、配信を検討している」としています。己斐上中学校でもオンライン授業の準備を進めると同時に、基本的な感染予防対策を徹底し、感染拡大を抑え込みましょう。