朝読書に取り組んでいます。思考力を鍛えています。

　早朝学習に取り組んでいます。現在試験週間中です。学習意欲が高まっています。

　雨が断続的に降っています。水溜りがグラウンドに広がっています。午前中は雨が降りやすい状況が続きそうです。気温は昨日よりは高くなるものの、やや低めです。台風14号は昨日東シナ海にほぼ停滞しています。今後北東に進み、対馬近海に達し、17日には温帯低気圧に変わって西日本から東日本に進む恐れがある、という予報になっています。気象庁によると九州付近に延びる秋雨前線に向かって台風周辺の湿った空気が流れ込み、九州南部や沖縄の一部で激しい雨が降りました。防災意識を高めましょう。
　昨日の広島県の新規感染者数は72人でした。新たなクラスターが１件発生しています。全国では6277人でした。緊急事態宣言で広島県は大型商業施設に3連休の休業を要請しないと決定したそうです。しかし再拡大やリバウンドを招かないように、営業時間短縮の要請は続け、県民には外出や県外との往来を自粛する呼びかけは続けています。県全体の直近1週間の新規感染者数（10万当たり）は27.6人となり、最も深刻なステージ4の指標25人を下回る局面に近づいていますが、今現在はまだ上回っています。広島県知事は「下降傾向が定着し、収束に向かっているものの、3連休中の往来が昨年並みだった場合、対策期間がさらに2週間延びる予測がある」としています。シルバーウィークの3連休中も基本的な感染予防対策の徹底や外出機会・接触機会の削減などで、感染拡大を抑え込みましょう。一日も早く普段の生活を取り戻すために、一致団結してみんなで協力しましょう。持続可能な学校教育活動に貢献しましょう。

　放課後学習会をしています。自主的に図書室に集合して、テスト勉強に取り組んでいます。

　グーグルクラスルームのグーグルフォームを活用して、前期期末試験の学習の取り組みについてアンケートをしました。

質問１　人はなぜ学習するのでしょうか。あなたの学習の目的は何ですか。

質問２　現時点で自分の学習意欲について一番近いものをひとつだけ選びましょう。

　一人ひとり自分の成長ぶりを確認することができました。健康的に成長しています。

　2年生の身体測定でした。行儀よく整列して順番を待つことができました。距離を確保して待機しています。

　外で元気に遊んでいます。

　少人数グループに分散してランチを食べています。「黙食」に取り組んでいます。

　愛情のこもったお弁当をいただいています。

　感染拡大防止に協力しましょう。みんなで協力してパンデミックを克服しましょう。

　バレーボールのサーブ練習をしています。窓を全開にして換気しています。

　テスト勉強に取り組んでいます。

　オンライン授業に取り組んでいます。

　釘と金槌の使い方も上手です。

　一生懸命に鑢（ヤスリ）で作品を磨いています。

　木工作品に取り組んでいます。

　定期試験を1週間後に控え、テスト勉強に余念がありません。家庭科の授業は「住まい」について作文を書いています。

　気象情報に注意して安全にお過ごしください。

　朝読書と新聞購読で世の中の動きについて学んでいます。読解力を身につけ、ニュース時事問題に強くなろうとしています。