先輩が後輩を丁寧に優しく指導しています。

　武道場で練習しています。

室内でバッティング練習に取り組んでいます。

　雷鳴が轟いています。落雷のリスクを回避するため、屋内トレーニングに取り組んでいます。屋外での体育活動をはじめとする教育活動においては、指導者は落雷の危険性を正しく認識し、事前に天気予報を確認するとともに、天候の急変などの場合にはためらうことなく、計画の変更や中止、中断など適切な措置を講ずる必要があります。生きる力をはぐくむ防災教育が重要です。「落雷に対する安全対策に関する科学的知見・雷から身を守る安全対策」によれば、雷雲の接近を認識する必要があること、雷鳴はかすかであっても、危険信号であり、雷鳴が聞こえるときは落雷を受ける危険性があるため、すぐに安全な場所に避難する必要があります。気象庁のホームページや「雷注意報」「「雷ナウキャスト」などの情報を活用して、落雷の危険性を確実に回避しましょう。正しく理解し、正しく恐れ、正しく備えましょう。生徒の生命の安全を第一に考えて教育活動に取り組んでいます。

　ワックスで輝いて見えます。

　仕上がっています。

　ワックスがけが始まっています。

　4月から4か月間お世話になった教室を磨き上げました。

　一致団結しています。

　みごとに美しくなりました。

　きれいに仕上がっています。

　床を磨いています。

　チームワークを磨いています。

　協働的・対話的にアクティブに大掃除の作業が進んでいきます。

　協働して作業を進めています。

　一致団結して協力して大掃除に取り組んでいます。

　大掃除が始まりました。

　ICT活用についてまとめました。

　外で元気に遊んでいます。

　顕微鏡を使って観察しています。