「ヨシト」を教材にして「いじめへの公正な態度」「公正」「公平」「社会正義」などを主題にした「特別の教科　道徳」の授業を行いました。「偏見を正し正義を貫こうと決意する主人公の姿に共感することをとおして、正義を重んじ、偏見や差別をなくしていこうとする態度を育てる」ことをねらいに授業を進めました。正義とは、人が行うべき正しい道筋や社会全体としての正しい秩序などを広く意味し、法にかなっていることや各人に正当な徳分を与えるという意味があります。よりよい社会を実現するためには正義と公正さを重んじる精神が不可欠であり、積極的に偏見をなくす努力が重要です。多数の意見に同調したり、傍観するだけではいじめや不正な行為を制止することができません。現実の社会における矛盾や葛藤、不正を見出し、道徳上どのような問題があるかを考え、その問題解決に向けて協働して話し合うことが求められています。生徒が自分の問題としてとらえ、考えを深め、いじめ問題を解決しようと努力する意欲を育成しました。いじめ防止対策推進法やいじめ防止基本方針に基づいていじめを撲滅しましょう。

　天気が回復しています。快晴です。西日本は移動性高気圧に広く覆われて、晴れ間が広がっています。安定した空模様になっています。春先のような心地よい天候になってきています。週末は寒気が訪れる予報が出ています。
　みなさんの努力のおかげで緊急事態宣言の効果が見え始め、全国の新規感染者数も少しだけ落ち着いてきているように感じます。油断せず感染予防対策を継続しましょう。安全に健康的に生活しましょう。

　見事な打撃です。

　分散して一生懸命練習しています。

　卒業式のためのステンドグラスや教室装飾の製作が行われていました。3年生に贈るために、心を込めて作っています。

　日本の伝統文化理解教育は、子どもたち自身が今日的な視点から我が国の伝統や文化を捉えなおし、日本の素晴らしさを誇りに思うと同時に、世界の中で日本人としてよりよく生きていくために、何をどのように生かしていくかについて理解し実践する教育のことです。未来に受け継いでいく、日本の古き良き伝統文化を大切にしましょう。日本の素晴らしい文化を世界に向けて情報発信しましょう。自国の文化を理解することで、異文化理解や国際的な視野が育成されます。

　図書室でマナーを守って静かに読書に取り組んでいます。

　上手にお昼の放送をやり遂げてくれました。

　男子体育の授業は降雨のため図書室で行われていました。　女子は体育館でバスケットボールについて学習していました。

　真剣に授業を受けています。

　日本の伝統文化を体験しています。

　琴の演奏に取り組んでいます。

　後期期末試験をめざして一生懸命授業を受けています。

　読書で読解力を鍛えています。

　学校周辺の山々は霧に覆われて、幻想的な雰囲気に包まれています。前線の影響で小雨が降っています。冷え込みは和らいで、気温が少し高めです。季節が一歩一歩前に進んで春が近づいてきているのを感じます。過ごしやすくなっています。
　昨日全国の感染者数は5670人でした。週末も「密閉・密集・密接」の回避、ソーシャルディスタンス、換気、手洗い、消毒、マスク、検温、健康観察、外出機会削減、接触機会低減などの感染予防対策に取り組み、安全に健康的にお過ごしください。

　分散して練習しています。

　ウォーミングアップに力を入れています。

　ジョギングで体を暖めています。

　国語の授業のめあては「表現の特徴がもたらす効果について考えよう」でした。

　ヴィヴァルディ四季より「春」を鑑賞していました。琴の練習をしていました。日本の伝統文化を体験していました。美しい音色を堪能しました。