図書室と会議室に網戸を搬入していただきました。虫の侵入を防止しながら換気することができるようになります。感染予防対策に役立ちます。

　理科の授業のめあては「どんな水溶液が電気を通すか」でした。

　ソーシャルディスタンスを確保して体育の授業を進めています。感染予防対策を万全にして、教育活動に取り組んでいます。

　社会の授業は動画を鑑賞していました。

　英語の授業のめあては「英語の日付を言えるようになる」でした。

　落ち着いて静かに朝読書に取り組んでいます。今日もギラギラと強い陽射しが照り付けて、むせ返るような猛暑になっています。冷房を活用して、万全な熱中症対策が必須です。今日で午前中４時間授業の態勢が終了します。学習の遅れも着実に取り戻しつつあります。来週月曜日からはデリバリー給食を開始し、６時間授業が始まります。土日は心身ともに休養し、体調を整えて本格的な授業に向けて準備してください。

　今日も快晴です。野球部が朝練習に取り組んでいました。朝から気温急上昇です。こまめな水分補給をしながら、熱中症厳重警戒態勢で学校生活をスタートしています。

　午後職員室でメンタルヘルス研修会が行われました。教職員が心身ともに健康な状態で児童生徒の指導に当たることができるように支援することを目的に実施しました。フローチャートで考えるストレスマネジメントについて研修しました。自分の主張を一方的に攻撃的に述べるのではなく、相手を尊重しながら適切な方法で自己表現をする、アサーティブコミュニケーションについて考えました。お互いに尊重しながら意見を交流することが大切です。自分にも相手にもやさしくなれるコミュニケーション力を身につけましょう。スモールステップの目標設定、自力でできるヒントの提供、やりたくなる仕掛けづくりの３ステップが望ましい行動を育てます。問題の理由を探り出し、目標を設定する、作戦を立てて実行に移すことが問題解決につながります。

　音楽の授業は、その曲の一番盛り上げるところはどこかを考えて意見交流していました。

　技術家庭科の前期中間試験が返却されていました。

　２０１４年８月２０日の広島土砂災害、甚大な被害をもたらした豪雨災害から６年を迎えるにあたり、この災害で犠牲となられた方々のご冥福をお祈りして哀悼の意を表するため、半旗を掲げています。防災・減災の意識をさらに高めていきましょう。

　国語の授業のめあては「身の周りから表現技法を見つけよう」でした。

　手先を器用に使って木工作品を組み立てていました。

　家庭科の授業は少人数でソーシャルディスタンスをしっかり確保して行われていました。国語の授業のめあては「短歌に慣れ親しもう」でした。

　先生のお話を集中して聞いています。

　授業に集中していました。

　木工作品作りに取り組んでいました。

　朝読書に静かに取り組んでいました。

　夜明け前くらいの時間帯には涼しい風が吹いて、少しだけ秋らしさを感じるようになりましたが、日中はまだまだ猛暑が続いています。熱中症に厳重注意で臨みましょう。最高気温の時間帯を回避して、野球部が朝練習に取り組んでいました。早朝から気温は急上昇しています。

　高温のため部活動は全て中止になりました。生徒たちは全員下校しました。蝶も外は暑すぎるのか、日陰を求めて校舎内でひと休憩です。