放課後学習会が行われました。自主的に図書室に集合して自習に取り組んでいました。

　教育相談合が始まりました。カウンセリングマインドで担任の先生が相談に乗り、問題解決に取り組みます。安心安全な学校教育、きめ細かい教育支援、効率の良い教育活動、健全な学校生活が行えるように教育相談に取り組んでいます。

　ステージ上で立ち位置や並び順を確認していました。

　パートリーダーを中心に練習していました。

　社会の授業は関東地方について学習していました。

　体育女子はソフトボールでした。

　体育授業はマット運動でした。

　国語の授業のめあては「テストを振り返って学習したことを定着させよう」でした。

　合唱の朝練習に取り組んでいました。パートごとに輪になって練習していました。

　気象情報に注意して安全にお過ごしください。自助・共助・公助の心構えで防災・減災に心がけましょう。有意義な三連休にしましょう。

　合唱練習に取り組んでいました。

　テスト問題の解説をしていました。

　理科の授業のめあては「小腸のしくみ」でした。数学の授業のめあては「２次方程式を利用して課題を解く」でした。

　音楽の授業は合唱練習に取り組んでいました。

　多くの授業でテスト返却が行われていました。テスト直しをして、誤答分析をしっかりして、反省を生かして次の目標に向かって決意を新たにしていました。学習の成果を出して達成感を味わうことができた生徒もいたようです。努力の結果が出て良かったですね。

　秋空の中あいさつ運動が行われました。

　いつもの活気のある部活動風景が戻ってきました。元気な掛け声が体育館やグラウンドに響いていました。

　教室と廊下に分かれてパート練習に取り組んでいました。パートリーダーを中心に美しい歌声が響いていました。

　体育館で合唱練習が始まっていました。ピアノ伴奏者もがんばって練習していました。

　理科の授業のめあては「水溶液の性質」でした。体育の授業はソフトボールでした。元気に練習していました。